plano de aula de futsal
Alguns itens que podem contribuir para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem e para o andamento das aulas são:
• Ser um agente motivador, caso contrário, não conseguirá motivar seus alunos para a aula.
• Ensinar um conteúdo em que você acredita e com o qual sente prazer, pois, se não for desta forma, você não estará sendo sincero com você nem com seus alunos.
• Utilizar um vocabulário compatível com o grau de conhecimento dos alunos, procurando evitar palavras de difícil entendimento e linguagem rebuscada.
• Oferecer atividades compatíveis com o nível de desenvolvimento motor dos alunos, para que os alunos com menos desenvolvimento possam participar de todo o processo e não percam o interesse pela atividade.
• Aumentar de forma gradativa o grau de complexidade das atividades, respeitando uma progressão pedagógica para cada uma delas.
• Ser flexível nas atividades e nas tomadas de decisão, desenvolvendo desta forma sua criatividade e melhorando a relação professor-aluno.
• Demonstrar interesse pelos alunos com menos habilidade, incentivando-os a todo momento.
• Ficar atento a todo instante, pois cada instante serve para educar integralmente.
II - EXERCÍCIOS PEDAGÓGICOS
Exercício 1
Objetivo: Trabalhar a condução de bola, recepção e deslocamento.
Duração: 5 minutos
Espaço: Quadra Poliesportiva
Material: Duas bolas de futsal, dois cones e apito.
Faixa etária: Ensino Médio (3º. Colegial)
Descrição: Deverão ser formadas duas colunas, uma de frente para outra; o primeiro aluno da coluna A conduz a bola até a primeiro aluno da coluna B, sendo que o aluno deverá dar um giro com a bola no cone colocado no meio das colunas para depois passar a bola para o aluno da coluna B.
Para que o exercício seja mais ágil, dividiremos a sala em dois grupos, fazendo duas colunas em uma metade da quadra e mais duas colunas na outra metade na quadra.
Desenho Gráfico:
MELO, R.S. Futsal: 1000