Filosofo Desidério Murcho

ESCOLAR. O Filósofo Desidério Murcho, relata as dificuldades que o Brasil tem em lecionar a Filosofia por ainda não existir resultados consensuais assim como na História, Física e Biologia e mesmo assim seria um erro pensar que nessas disciplinas não há problemas, claro que há. Só que no caso da Filosofia é diferente, pois, existem mais problemas em aberto do que resultados consensuais. Mas assim mesmo não significa que não há resultados, pois, até mesmo os grandes Filósofos não conseguem

O professor Desidério Murcho levanta o argumento provocador de que vivemos em uma “sociedade de ladrões”. Qual a razão de julgamento tão negativo quanto a nós todos, no Ocidente, supondo que vivemos em estados mais ou menos ligados ao modelo do Welfare State? Murcho diz que ele não gostaria de viver em uma sociedade que tivesse como modelo de justiça …Perigo! Nossos filósofos alertam: estamos sendo invadidos por bruxos. Vassouras voadoras, feitiços e poções encantadas, eis a que se…

Educacional e como essa teoria se relaciona com a realidade da Educação no Brasil. Analisando a imagem de “O Pensador” de Auguste Rodin, observamos que o pensamento humano, seu interior, é de interesse desde os primórdios da história. Esta obra retrata um filósofo em atitude contemplativa, o que nos mostra que a Filosofia é uma Ciência que busca respostas para questões profundas e antigas. Mas o que é Filosofia? A Filosofia não é uma disciplina empírica como a História ou a Física. É…

conhecimento do tipo do senso comum ou da ciência. Ela coloca em questão aquilo que para a maioria parece se indiscutível, seja por terem certezas ou por não terem o que questionar e/ou por estarem acostumado com aquilo que para eles é notório. Por isso, o filósofo tem um outro olhar sobre os assuntos já discutidos pela religião, ciência etc., pois ele questiona o que é convencional sem colocar o seu saber acima de todos. A reflexão, ato de estrema importância para a compreensão da…

teste é o interrogador fazer perguntas a ambos de forma a descobrir quem é quem, podendo sempre o computador fazer de tudo para imitar um humano induzindo-o em erro. Por outro lado, o “Argumento do Quarto Chinês” foi criado por John Searle, um filósofo norte-americano muito ligado a estas questões da mente. Ele fez um distinção entre IA forte e IA fraca, definindo a segunda da seguinte forma: “Um computador apropriadamente programado pode simular processos mentais e ajudar-nos a…

Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO O artigo A natureza da filosofia e o seu ensino, do filósofo Desiderio Murcho procura mostrar que a natureza da Filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta. …

preocupações, os problemas, as questões que os afligiam, suas inquietações. Muitas vezes esse estudo do passado nos mostra caminhos para o futuro. Porém o estudo da filosofia é muito mais do que apenas refletir sobre as idéias e teorias de cada filósofo renomado. A introdução da filosofia como disciplina escolar se dá num momento histórico em que se faz necessário, em busca de um mundo melhor, "ensinar o indivíduo a pensar". O professor deve ter como objetivo fazê-los refletir, pensarem além de

disciplinas, como a ciência política e a sociologia. Estas disciplinas estudam o modo de organização social e política das sociedades concretas. O objectivo do filósofo político é saber como deve qualquer sociedade organizar-se. Por exemplo, enquanto o sociólogo quer saber que direitos as pessoas efectivamente têm numa dada sociedade, o filósofo quer antes saber que direitos as pessoas devem ter, seja qual for a sociedade. Isto significa que disciplinas como a sociologia são descritivas,…

fundamentando parte de sua obra quanto a necessidade de reconstruir o modelo científico da época sob novas proposições metodológicas. Partindo do referencial teórico e crítico contido na parte introdutória da obra A Lógica da Pesquisa Científica (1935) do filósofo vienense, será abordado o problema do método e a proposta de nova metodologia científica em três aspectos: 1 – a verificabilidade e o problema da indução; 2 – a necessidade de demarcação da ciência empírica e 3 – a…

de Deus recorrendo unicamente a premissas conhecíveis a priori.1 Embora o argumento ontológico não seja propriamente um único argumento, mas, como escreve Rowe, "uma família de argumentos" (Rowe, p. 42), pois encontramos diferentes versões em filósofos como Descartes (1646-1716) e Leibniz (1646-1716),2 a versão de Anselmo é a mais importante. A sua importância resulta de levantar um número elevado de questões filosóficas fundamentais e de ter estimulado uma série de reflexões ao…