Filosofia Senso Comum

Soares 2014-2 Filosofia da Educação • Filosofia e Educação:Reflexões Introdutórias • Unidade I • PLT 285 • Páginas 15 à 27 Filosofia da Educação - 2014 2 2 Diferentes olhares • O mundo possui diversos olhares para os mesmos fenômenos variando entre si. • A religião, a física, a matemática são necessárias para explicar o funcionamento do mundo em suas diferentes perspectivas. • A explicação racional e emocional convivem e se repelem o tempo todo. Filosofia da…

O que é filosofia? Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. A filosofia foca questões da existência humana, mas diferentemente da religião, não é baseada na revelação divina ou na fé e sim na razão. Desta forma, a filosofia pode ser definida como a análise racional do significado da existência humana,…

Unigranrio de Duque de Caxias Professora: Ruth Barros / Aluna : Larissa Serviço Social –Turno: Manhã A filosofia: Sua origem e principais características O que é Filosofia? Para o antigo pensador grego sábio era um nome que deveria ser usado exclusivamente para qualificar as ações e os conhecimentos dos deuses. Com relação ao conteúdo, hoje a filosofia trata de temas tais como: a verdade, a justiça, o belo, o lógico, a diversidade, a cultura, e o conhecimento.…

1- o que distingue a filosofia dos outros saberes? http://www.slideshare.net/JoaoYang/a-filosofia-e-outros-saberes http://www.notapositiva.com/resumos/filosofia/filosofoutrsaberes1.htm 2-a ciência é um avanço com relação a filosofia? http://carassonet.org/Sergio/www.oindividuo.org/1997/11/19/ciencia-versus-filosofia/ 3-todo conhecimento é cientifico? http://www.inf.ufsc.br/~cancian/ciencia/ciencia_conhecimento_cientifico.html 4-a racionalidade pode compreender o irracional?…

Para que Filosofia? No nossa vida cotidiana, fazemos perguntas frequentemente, avaliando pessoas e objetos usando um senso comum que nos foi passado naturalmente, por pessoas em nossa volta e por nossos sentidos. Sabemos diferenciar realidade de ilusão, razão de loucura, usando esse senso comum que existe silenciosamente em nós. Conseguimos avaliar coisas e pessoas pela qualidade (bonito, feio, ruim, bom) ou quantidade (mais, menos, maior, menor) afirmando assim que quantidade e…

Senso comum e a Filosofia. Certa vez, ouvi um deputado afirmar: “O aborto deve ser legalizado porque já é praticado”. À primeira vista, pensamento verdadeiro; à segunda, uma falácia. Falácia é um pensamento falso: não é porque algo é praticado que pode ser legalizado. Fosse assim, a corrupção também poderia ser legalizada. Eis aí um exemplo do embate entre senso comum e filosofia. Digamos que o senso comum fala a língua do deputado aí do exemplo, ao passo que a filosofia faz a análise lógica

A educação na perspectiva de Gramsci 1. Introdução De acordo com o as leituras realizadas do capitulo 3 da apostila de Filosofia da Educação e dos vídeos disponibilizados na plataforma Moodle, que relatam a respeito das implicações específicas da teoria Gramsciana para educação no contexto brasileiro, constata-se que no pensamento de Gramsci há uma particular preocupação com a questão educacional. Sua dimensão de análise está centrada sobre a função política e, portanto, filosófica…

Ciência e Senso Comum No livro de Ana Maria Bock – “Psicologia: Uma introdução ao estudo de psicologia”, Bock em seu primeiro capítulo, nós faz pensar que todos temos “nossas psicologias”, nos faz refletir em nosso cotidiano, e ver que usamos psicologia em nosso dia-a-dia, por mais superficial que seja, essa se dá o nome de senso comum, que nada mais é o conhecimento que temos da realidade a partir das experiências vividas. Existe apenas uma estreita relação entre o cotidiano

teórica. A obra coincide também com o período em que Gramsci redigiu a crítica a Croce, ou seja, ambos são a expressão de duas polêmicas em frentes opostas que visavam explicitar o sentido da dialética e do materialismo histórico no contexto da filosofia da práxis. A crítica ao Manual Popular de Bukharin apresenta-se como uma rigorosa demonstração dos limites das posições mecanicistas e dogmáticas que estariam presentes tanto na base da política soviética quanto na postura de…

TRABALHO: PESQUISA SOBRE OS TEMAS MITO SENSO COMUM E BOM SENSO CIÊNCIA ARTE E FISOLOFIA O PROCESSO DE FILOSOFAR METAFÍSICA EPISTEMOLOGIA LÓGICA ÉTICA SÓCRATES E OS SOFISTAS MITO É uma narrativa marcante da antiguidade grega, tida como sagrada, transmitida de geração a geração, que visava explicar por meio de simbologia e personagens sobrenaturais fatos que a ciência da época não era capaz de responder, como os fenômenos naturais e…