Filosofia O Professor Deve Filosofar Ou Dar Filosofia

Reflexão, sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A Natureza da filosofia e o seu ensino, de Desiderio Murcho plátano: Este trabalho tem por objetivo mostrar a professores e estudantes, elementos estruturantes para que o ensino e o estudo da filosofia e o que ela deve ser. Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas na educação: Este texto mostra diferentes ambientes escolares, questionando os critérios utilizados para distinguir…

estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos: “onde há fumaça, há fogo”; “quem tudo quer, tudo perde”; “dize-me com quem andas e te direi quem és”; a posição dos astros determina o destino das pessoas; mulher menstruada não deve tomar banho frio; ingerir sal quando se tem tontura é bom para a pressão; mulher assanhada quem ser estuprada; menino de rua é delinqüente, etc.; ● não se surpreendem e nem se admiram com a regularidade, constância, repetição e…

Vi Turistas e vagabundos: os heróis e as vítimas da pós-modernidade Convidando-me a fazer esta palestra, o Professor Hunter me pediu que "tentasse responder à pergunta sobre como a fragmentação, a desinstitucionalização e o subjetivismo (entre outros processos) que se desenrolam na vida social contemporânea são mediados dentro das estruturas da vida contemporânea". Ele também me disse "para passar além das abstrações e mesmo das obscuridades da `teoria'(...) para a…

Desidério Murcho – Júlio Sameiro LÓGICA – 11.º ANO 1. O que é a lógica? 2. Lógica e filosofia. 3. As frases e o que elas dizem. 4. A forma lógica das proposições. 5. Argumentos e forma lógica. 6. A teoria lógica de Aristóteles. 7. A lógica moderna. 8. Indução. 9. Exercícios. 10. Bibliografia aconselhada. Com o apoio científico da 1 O que é a lógica? O objectivo desta brochura é dar aos professores algumas informações importantes no que respeita à lógica e ao seu ensino. Não é o…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA…

Filosofia e Lógica Jurídica Sócrates, Platão e Aristóteles 1.1. Período Socrático ou Antropológico Ocorre o desenvolvimento das cidades, do comércio, do artesanato. Atenas torna-se o centro da vida social, política e culturas da Grécia (Século de Péricles). Entendiam como o bem supremo do homem a capacidade de persuadir pela palavra os juizes no Tribunal, os senadores no conselho, o povo na Assembléia. Floresce a democracia que afirmava a igualdade de todos os homens perante as leis e o

(eles concorrem entre si). • O burgueses pressionam o rei porque não querem pagar impostos para mercantilizar seus produtos. • A classe burguesa, fortalecida pelo acumulo de capital, busca o conhecimento. Esse conhecimento tem como base a filosofia clássica que antes so tinha acesso a nobreza e o clero. • Percebe-se que a classe burguesa tem suas raízes no campesinato (servos). • Os burgueses pressionam a nobreza porque não querem pagar impostos para mercantilizar seus produtos.

Colégio Estadual de Aplicação Professor Manuel Caiado POLYANNA RODRIGUES EXISTENCIALISMO Jean-Paul Sartre Goiás, 24 de Agosto de 2014 Existencialismo é um termo aplicado a uma escola de filósofos dos séculos XIX e XX que, apesar de possuir profundas diferenças em termos de doutrinas, partilhavam a crença que o pensamento filosófico começa com o sujeito humano, não meramente o sujeito pensante, mas as suas ações, sentimentos e a vivência…

NACIONAL DE APERFEIÇOAMENTO EM RECURSOS HUMANOS GRADUAÇÃO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ALUNO (A)_________________________________________________ IPAUMIRIM – CE, 2014 PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Filosofia da Educação Ementa: Filosofia e educação. Educação: natureza e função, levando em consideração as concepções filosóficas: Platão e Filosofia da educação, Agostinho, Rousseau, Kant, Nietzsche, os mestres como modelos.…

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…