Panorama Da Historia Da Filosofia

PANORAMA HIISTÓRICO E BIBLIOGRÁFICO DA FILOSOFIA BRASILEIRA Ricardo Vélez Rodríguez. Coordenador do Centro de Pesquisas Estratégicas E do Núcleo de Estudos Ibéricos e Ibero-americanos da Universidade Federal de Juiz de Fora Rive2001@gmail.com Esta exposição tem por objetivo identificar e analisar os principais problemas que foram objeto da meditação filosófica brasileira ao longo de sua história. Serão desenvolvidas duas partes: em primeiro lugar, o estudo dos problemas filosóficos que foram objeto da meditação brasileira no decorrer dos séculos XVII, XVIII e XIX. Em segundo lugar, o estudo da problemática filosófica brasileira no século XX. Antes, porém, torna-se necessária uma breve aclaração metodológica. Partimos do pressuposto de que não existe em filosofia originalidade total. Os pensadores emergem do seio da milenar tradição filosófica ocidental, pensando problemas que são específicos da sua época e do seu meio. A originalidade filosófica deve ser procurada aí: nas peculiares condições histórico-culturais que influenciam na forma em que cada pensador reflete, condicionado ele próprio pela carga de fatores subjetivos e subjetivo-objetivos presentes em todo ato humano: valores, sensibilidade, experiências, vivências etc. Levando em consideração esta observação, será utilizado neste trabalho o método de estudo da filosofia brasileira proposto por Miguel Reale (1910-2006) e Antônio Paim (nasc. 1927). Este método consiste em identificar o problema ou os problemas…

pensamento filosófico brasileiro, baseada em sua própria linguagem e temas. Retrata também que o brasileiro é o típico povo piadista, rindo de tudo e todos quando trata-se de assuntos banais, mas quando ofendido, arma-se da melhor maneira possível: com palavras pomposas e trajes desnecessários. 2. A sério: a seriedade (p. 13 – 20) Capítulo 2 Aqui o autor estabelece a diferença entre o sério e o a sério. Palavras iguais, mas quando inseridas em determinados contextos, possuem…

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, que surgiu no bojo da democratização e interiorização do Ensino Superior no Brasil, representa a possibilidade de dinamização do Recôncavo Baiano, interrompendo um longo período de estagnação sócio-econômica, política e educacional, que marcou a Bahia e o nordeste brasileiro desde o final do século XIX. A criação de 10 novas IFES e a extensão de mais 46 tradicionais caracteriza o processo de expansão e interiorização do Ensino…

inter-humanas. Para entendermos a filosofia da educação é necessário vincular à uma antropologia filosófica e essa vinculação não se dá em uma manipulação de conceitos, pois é necessário apreender inicialmente o homem de cuja educação se quer falar, em sua inserção histórica e em seu contexto social, ou seja, apreendê-lo na sua existência concreta, nas suas raízes. Assim, a filosofia da educação nos leva à uma aproximação da experiência histórica e social do homem brasileiro.…

PLANO DE CURSO DISCIPLINA: FILOSOFIA CARGA HORÁRIA: 60h. PRÉ-REQUISITOS: S/PR DOCENTE: Josinete Cardoso Leal (josileal.educ@gmail.com) ----------------------- FACULDADE DOM PEDRO II BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Visto __/__/___ Coord. do Curso EMENTA: História e elementos fundadores do pensamento filosófico. Ética e moral. Lógica formal e material. Os métodos da Filosofia. Filosofia moderna e…

Rodríguez1 A aventura do pensamento filosófico percorreu, na modernidade, o caminho das Filosofias Nacionais. Antes do advento dos tempos modernos, pensava-se em Grego ou em Latim. Com o surgimento dos Estados Nacionais e a substituição do Latim pelas línguas vernáculas, a Filosofia Ocidental passou a ser pensada nestas novas variantes da comunicação humana. Os pensadores deram renda solta às vivências locais, regionais e nacionais que se consolidaram na língua respectiva. O…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Filosofia da Educação Área: Período: 3º Curso: Filosofia Ano: 2012 Semestre: I Horas: 72 Créditos: 04 Professor: Carlos Donizetti da Silva 1 - Ementa: A filosofia da educação: significado, pressupostos teóricos e tendências no processo de formação humana. O movimento do pensamento educacional brasileiro: contexto histórico, tendências e pressupostos teóricos. Educação no contexto atual: tendências e perspectivas. 2 - Objetivos: -…

COLÉGIO SANTO AGOSTINHO / CONTAGEM PROGRAMA 2ª MILHA PROFESSOR ORIENTADOR: Anselmo Luiz Pereira Campos LINHA DE PESQUISA: Filosofia na Literatura Brasileira A PRESENÇA DA FILOSOFIA NA LITERATURA BRASILEIRA Contagem 2014 Luisa Pascoal Menezes da Costa Verônica Antunes Cunha Campos A PRESENÇA DA FILOSOFIA NA LITERATURA BRASILEIRA…

Licenciatura em Pedagogia com rea de Aprofundamento em Educao do Campo Disciplina Filosofia da Educao Docente Rodrigo Silva Rosal de Arajo Ementa Conceituao de Filosofia e Filosofia da Educao delimitao do seu objeto. Filosofia, conhecimento, cincia e ideologia. Filosofia da Educao e Histria estrutura e contexto sociais como orientadores da reflexo. As bases filosficas da Educao e as correntes da Filosofia. Filosofia da Educao e Contexto Educacional Brasileiro. Objetivos identificar e…

WEB AULA 1 Unidade 2 – A política educacional, as práticas educativas e as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira Sabemos que a sociedade está em constante mudança. Essas mudanças refletem-se na escola e exigem que nós, professores estejamos sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de fácil acesso e…