Filosofia E Formação De Conhecimento Crítico

Filosofia: verdade e arte Resumo: O presente trabalho traz um pouco da reflexão sobre a Filosofia, destacando a sua importância na formação de um pensar reflexivo, fazendo a diferença no ato de educar. À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia deriva dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e procuraram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos

teorias e os argumentos. “A Filosofia é o lugar crítico da razão”. Para adquirir esta habilidade é preciso ter instrumentos críticos e informação. O objetivo do trabalho é apresentar reflexões sobre fundamentos filosóficos na educação e como permeiam a educação no Brasil de seu conceito à aplicação. A Filosofia desde a sua criação tem um papel fundamental na educação o que é tornar o ser humano um ser inconformado, com o que lhe é posto, um ser crítico, a…

Silva / RA: 425571 2. Eliane / RA: 3. Eunice / RA: 4. Wilma / RA: Tutora a Distância: Lucy Feitosa Recife, 24 de setembro de 2013. ÍNDICE Introdução_________________________________________________________________3 A importância da filosofia para a compreensão do meio social e sua relevância no currículo escolar___________________________________________________________________ 4 O contexto da educação no século XXI, mediante as desigualdades de uma…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................04 Os aspectos que abrangem a filosofia como ciência ................................................................05 O contexto da educação no século XXI...................................................................................07 O conceito de indústria cultural e suas consequências…

Mariciane Mores Nunes. Filosofia • • • • • • • Filosofia significa: amor à Sabedoria. Características: Radical, Rigorosa, Reflexão de Conjunto. A Filosofia reflete sobre os vários temas: Ética, Estética; Política, Educação; Antropologia. Áreas da Filosofia • Metafísica: Ser absoluto e seus princípios. • Teoria do Conhecimento: relação sujeito e objeto no ato de conhecer. • Antropologia: Estudo sobre o ser humano. 1 26/05/2014 • Filosofia Política: •…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA ATIVIDADE DOCENTE A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho para a disciplina de: Filosofia Tema: A importância da filosofia da Educação para atividade docente Introdução A filosofia como a conhecimento do saber tem uma função de elevada importância na educação. Começando deste principio, garantimos que a filosofia é uma posição de espírito do individuo que ama o

COLÉGIO ESTADUAL –COLÉGIO ESTADUAL YVONE PIMENTEL EFM : Filosofia Professor: Séries: TURMA: PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 ENSINO MÉDIO FILOSOFIA CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e Filosofia Teoria do Conhecimento PLANO CURRICULAR FILOSOFIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir para a compreensão dos elementos que interferem no processo social através da busca do esclarecimento dos universos que tecem a existência humana: trabalho,…

PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA. PROFESSOR: ANTONIO BASÍLIO NOAVES THOMAZ DE MENEZES CURSO: FILOSOFIA. PÓLO: NATAL/RN ALUNA: KAYSA ALMEIDA FERNANDES CARLOS. Resumo dos textos. A formação docente no ensino de filosofia. A partir do contexto da prática do ensino, a filosofia define não somente uma relação da “filosofia” como eventual transmissão, mas também delimitam os lugares e a atividade dos que “ensinam e dos que aprendem”, bem como as condições para que isto ocorra. A filosofia não…

Universidade na formação do sujeito crítico”. Parece óbvio que se deva responder com um sim à ideia de que a Universidade tem uma responsabilidade, inclusive especial, na formação do sujeito crítico. Embora seja necessário dizer que tal propriedade não é uma exclusividade da Universidade. No mundo todo, foram os movimentos sociais progressistas que cumpriram grandemente essa função. Afinal, depois de Weber, Adorno e Foucault, não podemos mais ignorar o entrelaçamento entre o…

1 PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: FUNDAMENTOS, METODOLOGIA E MATERIAIS DIDÁTICOS Neste item abordaremos a proposta do norte-americano Matthew Lipman, apresentando os fundamentos, metodologia e o currículo do Programa Filosofia para Crianças. 1.1 FUNDAMENTOS O programa de Filosofia para crianças é um programa voltado para o desenvolvimento das habilidades cognitivas e busca estimular um pensamento crítico, criativo e reflexivo. O norte-americano Matthew Lipman, fundador do…