Filosofia Da Educação Aranha Questões

alternativa correta. I. Só algumas pessoas predestinadas devem participar da política. II. Na vida em sociedade é possível não ser afetado pela política. III. A política é uma atividade que diz respeito à vida pública, aos interesses coletivos. IV. As questões políticas devem ser deixadas aos cuidados apenas dos políticos eleitos. Assinale a alternativa que possui a(s) afirmação(ões) correta(s): Resposta Selecionada: Correta d. Apenas III. Respostas: a.…

Etimologicamente, o termo sofista significa sábio, entretanto, com o decorrer do tempo, ganhou o sentido de impostor, devido, sobretudo, às críticas de Platão. Os Sofistas eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam ensinamentos práticos de filosofia. Levando em consideração os interesses dos alunos, davam aulas de eloqüência e sagacidade mental, ou seja, tinham fácil oratória e eram astuciosos. Ensinavam conhecimentos úteis para o sucesso dos negócios públicos e…

alfabetização a exemplo do que ocorria em boa parte do mundo naquele período. De acordo com Aranha a filosofia defende que é a educação (2006, p. 67) “[...] que mantém viva a memória de um povo e dá condições para a sua sobrevivência material e espiritual [...]”. Já psicologia busca entender como se dá o processo de aprendizagem e dentre elas destacamos a linha de estudos dos behavoristas que se detém nas questões relacionadas ao comportamento. Através de certos questionamentos como, por…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. COSTA RICA, MS 2014 Atividade 1 Nesta atividade entrelaçamos conceitos fundamentais como educação e pedagogia, procurando compreendê-los à luz daquilo que atualmente se espera do educador e do pedagogo. Leia o texto de Aranha (2006), disponível no Moodle, e as demais informações presentes nas questões, para respondê-las: 1.1 Pesquise o significado da palavra práxis e em seguida explique em que sentido podemos falar da…

AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO GREGA PARA A EDUCAÇÃO DA ATUALIDADE Aluna: Iolanda Lopes de Freitas Profº: Raimundo Nonato Bacha Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0927) História da Educação 27/12/2013 RESUMO A educação está presente em todos os momentos da humanidade, buscando sua própria trajetória desde os antepassados. Onde o povo primitivo tinha uma forma de se comunicar através de registros nas paredes pinturas etc. que mostravam…

DO SUL CAMPUS URUGUAIANA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA SONIA NARA ALVES PINTO OBESIDADE INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Uruguaiana 2012 SONIA NARA ALVES PINTO OBESIDADE INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da…

10/04/2014 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. MÁRIO DANNER Turma: 3010 Turno: NOITE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA – CONCEITOS E DIFERENÇAS O que é Educação? É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai se formando através de situações…

sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA …

Universidade Federal de Pernambuco, onde dirigiu o Centro de Extensão Cultural. Mas tarde, desempenhou a função de Consultor especial para assuntos de educação no Ministério de Educação e Cultura. Internacionalmente o nome de Paulo Freire desfruta de grande prestígio. Atuou pela Unesco para servir em Santiago do Chile, onde trabalhou na formulação do Plano de Educação em Massa, durante o governo Frey. Pronunciou conferências em inúmeras escolas dos Estados Unidos, em diversas…

bens superiores da educação e da cultura. As mais diversas experiências, construídas e vividas com intensidade, foram se delineando ao longo da década e no campo da educação, embora ancoradas em concepções filosóficas diferenciadas, projetos se implementaram tanto no plano formal, como no informal e cremos poder afirmar que a idéia de educação emancipadora era um divisor comum a maior parte destas propostas. Foi neste período que vicejaram muitos grupos e campanhas de educação popular,…