Filosofia Conceitos Atuais

A historia da filosofia nos currículos educacionais é caracterizada pela dialética da sua ausência e presença ao logo do desenrolar histórico da educação brasileira, contudo recentemente com a alteração da lei 9393/96 (que determinava o acesso dos estudantes aos conteúdos de filosofia e sociologia) a disciplina de filosofia tornou-se obrigatória no ensino médio, algumas questões suscitaram a reflexão dos educadores como por exemplo: a importância da filosofia para o estudante do ensino médio, a

SERVIÇO SOCIAL FILOSOFIA APLICADA NO SERVIÇO SOCIAL ADRIANA FARIAS DUARTE / RA: 4351862158 MARIA REGINA PEIXOTO AKAPOCHI / RA: 4304786184 ROSIMEIRE MOREIRA DA SILVA / RA: 4342756731 SHIRLEY BARBOSA DE FARIAS / RA: 4322809434 VIVIANE DE JESUS SANTANA / RA: 3813636610 ANÁPOLIS-GO 19/09/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................3 2. FILOSOFIA E…

..........................................................................20 Formação Cultural e reconstrução em Filosofia da Educação – Débora Mendes Rodrigues.......................................................................21-26 Referenciais Bibliográficas...........................................................................26 A importância de uma Filosofia da Educação voltada ao questionamento e reflexão dos problemas…

da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. 3ª edição. São Paulo: HUCITEC, 1986. (1) A RELAÇÃO ENTRE O TEXTO DE RUY MOREIRA: AS FILOSOFIAS E OS PARADIGMAS DA GEOGRAFIA MODERNA E O TEXTO DE MILTON SANTOS: POR UMA GEOGRAFIA NOVA. Moreira trata em seu livro a história da epistemologia e a metodologia do pensamento geográfico, fazendo no capítulo “As filosofias e os paradigmas da geografia moderna”, uma análise da geografia através do caminho que a ciência percorreu até a…

humanidade, e ainda assim nossa concepção de mundo e a definição de tudo que nos rodeia, muda a todo o instante. Quem tem um papel fundamental nessa mutação diária é a filosofia, que desde os tempos antigos na Grécia, fascina e leva o homem a sempre forçar o limite de sua própria sabedoria, levando assim à evolução. Podemos perceber que a filosofia permeia todo o conhecimento humano, e podemos dizer que seu nascimento se deu quando Tales de Mileto propôs algo radical para o pensamento…

A Revista de Filosofia Antonio Glaudenir Brasil Maia*, Renato Almeida de Oliveira** Marx e a crítica contemporânea à pós-modernidade ResuMo Quando nos deparamos com a crítica contemporânea à pós-modernidade observamos o fato desta não ser considerada uma ‘novidade’, ‘teoria’ inaudita. Ao contrário, ela representa apenas os interesses do poder econômico que domina a sociedade atual, designando-a seja como a lógica cultural do capital, como pensa Jameson, seja como o mundo dos…

1- O que é Filosofia? O que caracteriza a atitude filosófica? “A Filosofia não é ciência: é uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científicos. Não é religião: é uma reflexão crítica sobre as origens e formas das crenças religiosas. Não é arte: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico. Não é sociologia nem psicologia, mas a interpretação e avaliação crítica dos conceitos e métodos da sociologia…

A análise dos textos que nos auxiliam a entender o empirismo nos obriga à análise das condições de vida no planeta. Por outro lado, o sistema ético humano cumpre um papel essencial na contra-argumentação da filosofia em si. Neste sentido, Camus escreve que a epistemologia exige a clareza e a distinção no discurso acerca da necessidade da mente humana. Se nos aprofundarmos no assunto, veremos que o simbolismo humano auxilia o entendimento das crenças justificadas e verdadeiras.

DESAFIOS E REFLEXÕES: O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ATUAL Vinícius Drey UPF Fabrício Brustolin FAE Resumo: O texto suscita uma reflexão sobre os desafios da educação a partir da complexidade do paradigma atual. Para tanto, buscou-se subsídios da fonte de Heidegger e Freire e demais comentadores para dar fundamentação à análise reflexiva. Os diálogos de fundo entre pedagogia e filosofia contribuem na problematização da realidade atual e é a condição de possibilidade para pensar as mudanças. O…

O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. GALLO, Silvio, Ética e Cidadania: Caminhos da Filosofia, SP: Papirus, 1997. SANTOS, Jair F., O que é pós-moderno, 19ª. Ed., SP: Brasiliense, 2000. Este texto busca nos mostrar a importância da ciência na sociedade atual, fazendo com que compreendemos melhor o desenvolvimento histórico e cultural dessa sociedade. O texto engloba o conceito da ciência e da pós-modernidade, os momentos de geração da sociedade tecnológica