Filosofia Comunicação E ética Unidade Ii

PLANO DE ENSINO 2012-2 DISCIPLINA: ESTUDOS FILOSÓFICOS EM EDUCAÇÃO I I Código: PROFESSOR: Elbio Gerardo Silveira Ramos I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária Teórica:30h Carga Horária Prática: 00 II – EMENTA Abordagens sociais e históricas da economia da educação: teorías econômicas clássicas e teorias econômicas contemporâneas: suas influencias e implicações políticas no campo educacional. Teorias do Capital, globalização e o papel de organismos financeiros…

)Livros de literatura SISTEMA DE AVALIAÇÃO: UNIDADE: I √ Resolução de exercícios; √ Pesquisas; √ Atividades práticas no laboratório; √ TC (teste); √ TJ (prova). UNIDADE: III √ Resolução de exercícios; √ Pesquisas; √ Seminário prático, com parte escrita; √ Atividades práticas no laboratório; √ TC (teste); √ TJ (prova) BIBLIOGRAFIA: Emerson Furtado, Carlos Walter Kolb, Vanderlei Hemitz. Ensino Médio 1º volume. Desenho geométrico – José Arruda Penteado. UNIDADE: II √ Resolução de…

Proposta de Filosofia para crianças Introdução Esta tem como elementos básicos pontos que pretendem mostrar a importância significativa do ensino da Filosofia no Ensino Médio, a mesma está baseada no pensamento de Silvio Gallo em sua proposta “A filosofia e seu ensino: Conceito e transversalidade” Este projeto visa implantar o ensino da Filosofia no segundo ano o ensino médio em escolas da rede pública do município de Parauapebas, Pará, com jovens entre quinze e dezoito anos na média. …

Ética Módulo I – Ética Ao final deste Módulo, você conhecerá um pouco do histórico da Ética e sua conceituação, e será capaz de diferenciar Ética e Moral. Unidade 1 - Importância do estudo, histórico e conceituação Nesta unidade, abordaremos os seguintes pontos: importância do estudo da Ética; as raízes da Ética; e conceitos formais e informais. Unidade 1 - Importância do estudo, histórico e conceituação Pág. 2 - Importância do estudo da Ética Observe com atenção as seguintes imagens

Questionário Unidade I FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ÉTICA Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. I- A mídia reproduz e reforça ideologias, já que reflete os interesses do sistema no qual está inserida. II- O noticiário da TV é objetivo e neutro, já que apresenta os fatos tal como aconteceram. III- Os meios de comunicação de massa podem influenciar seus telespectadores tanto de forma positiva quanto de forma negativa. Assinale…

percepção direta e à intuição enquanto a filosofia tipicamente apresenta seus resultados de maneira argumentativa, lógica e abstrata." (Fonte: Wikipédia). Resposta Selecionada: c. A filosofia centraliza sua atenção sobre o sujeito que conhece e sobre sua atividade de conhecer. Resposta Correta: c. A filosofia centraliza sua atenção sobre o sujeito que conhece e sobre sua atividade de conhecer. Feedback da resposta: A resposta correta é "A filosofia centraliza sua atenção…

Resposta: o trabalho está conectado ao valor que é agregado para o ser humano, e assume as seguintes acepções: – valor – utilidade, serventia, importância; – custo – o que se despende em tempo, esforço e dinheiro para a produção; – preço – unidade monetária estabelecida; – investimento – aplicação de dinheiro no processo de produção, com o propósito de gerar ganho futuro. 17. Como se mede a dignidade da pessoa humana? E isso tem relação com a não…

GKODFMGKDFGDFGGDFGDEscola Conselheiro Samuel Mac Dowell Camaragibe, _____ de março de 2014. Nome: _____________________________________________ Turma: _______________________ Professor (a): ________________________________________ AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA – I UNIDADE 1) O mito é a forma mais remota de crença, narrativas sobre a origem do mundo, dos homens e das coisas da natureza. Sobre o mito, assinale a alternativa INCORRETA. A) Procura explicar de forma abstrata, uma…

Filosofia, Comunicação e Ética Professor conteudista: Vladimir Fernandes Sumário Filosofia, Comunicação e Ética Unidade I 1 O USO DA LINGUAGEM ...................................................................................................................................1 2 O USO DA RAZÃO...............................................................................................................................................3 3 A ATITUDE CIENTÍFICA .............................

da Educação 4 0 4 .0 10 1 EDF0113 Sociologia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0115 Filosofia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0119 História da Educação I (geral-classica, Idade Média e Renascimento) 4 0 4 60 10 1 EDM0111 Didática 4 0 4 60 10 1 20 0 20 300 50 60 2º SEMESTRE 48000002 Estudos Independentes II 0 0 0 0 60 2 EDF0114 Sociologia da Educação II 4 0 4 60 10 2 EDF0116 Filosofia da Educação II (questões de Educação e Cultura no Pensamento Filosófico) 4 0 4 60 10 2…