Filosofia Comunicação E ética Unidade Ii

conhecer juntos. Cada sujeito precisa ter domínio profundo da sua disciplina de estudo para que possa contribuir na construção de um olhar interdisciplinar sobre a temática investigada. A interação interdisciplinar pode se construir a partir da comunicação de ideias de uma disciplina a outra ou da integração mútua dos conceitos da epistemologia, da terminologia, da metodologia, dos procedimentos, dos dados e da organização referentes à pesquisa e ao ensino. Os grupos interdisciplinares,…

Nelson Dácio. Sociologia para o Ensino Médio. São Paulo, Saraiva, 2010. Unidade 5 – Capítulo 14 (Direitos e cidadania), págs. 135-143. Capítulo 16 (Direitos e cidadania no Brasil), págs. 152-156. BOMENY, Helena & FREIRE-MEDEIROS, Bianca. Tempos Modernos, Tempos de Sociologia. São Paulo, FGV, 2010. Parte 3 – Capítulo 17 (Participação Política, direitos e democracia), págs. 206-210. Interdisciplinaridade Filosofia. 3ª Série 2º Bimestre ª S3ª “Pensamento que se expressa nos…

número 27 da Revista PUCVIVA dedica-se integralmente à questão da Ética em Pesquisa, visando a abrir o debate de tão relevante tema na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e no contexto da universidade brasileira. O presente exemplar foi construído por meio da parceira entre a APROPUC e o Comitê de Ética em Pesquisa da PUC-SP. O Comitê de Ética em Pesquisa da PUC-SP Felipe Toledo Magane Secretário do Comitê de Ética em Pesquisa da PUC-SP Em 10 de outubro de 1996, o…

PALAVRA - Revista dos Cursos de Comunicação da FACVEST Ano II, Nº 2, ago 2002/ago 2003 GESTALT, PERCEPÇÃO E MITO DA CAVERNA “PERCEPÇÃO”: UMA COMPETÊNCIA FUNDAMENTAL PARA O PROFISSIONAL DA COMUNICAÇÃO SOCIAL JULIANA LIMA MOREIRA VALMOR RHODEN RESUMO O presente artigo busca aproximações entre o Mito da Caverna, de Platão, e a teoria psicológica da Gestalt. O ponto de contato entre Platão e a Gestalt está localizado nas formas diferentes de percepção do mundo pelas pessoas, e…

Conselho Nacional de Educação a qual institui diretrizes curriculares nacionais concluiu-se que a grade do curso de Administração de Empresas da UECE está descumprindo alguns pontos principalmente aqueles referentes as áreas de tecnologia da comunicação e informação e procedimentos inerentes a administração. Por fim a comparação com as outras universidades públicas alvo da pesquisa demonstrou que a grade curricular está desatualizada em relação aos melhores cursos do país.…

Relações entre filosofia e teologia Se nos debruçarmos na longa discussão tillichiana quanto à relação entre teologia e filosofia, parece ficar claro que não faz sentido fazer a pergunta “quem está certa, a teologia ou a filosofia?”. O que devemos fazer, como em todo fenômeno relacional, é verificar o momento ou a importà 1215 Palavras 5 Páginas A influência da religião na história A influência da religião na história A religião é, sem dúvida

Faculdade Estácio de Alagoas Relacionamento e Comunicação em Enfermagem 6 de setembro de 2012 Faculdade Estácio de Alagoas Daniel José da Silva Edson Ruberval Alves dos Santos Jaimara Rariana Silva dos Santos Joseane dos Santos Ferreira Luana Caroline Cavalcante Priscila Atayde Cavalcante Atividade Estruturada Relacionamento e Comunicação em Enfermagem 6 de setembro de 2012 Introdução A enfermagem no seu princípio tinha estreita relação com a maternidade, e…

o A partir da leitura realizada do texto GE CELMA uma empresa de reparo e revisão de turbinas aeronáuticas o trabalho apresentado a seguir mostrar que está empresa tem como objetivo relacionar suas ações com as disciplinas Gestão de pessoas I e II estudadas no VI semestre de Administração. empresas operam, tornou-se mais dinâmico e competitivo, com isso imprevisível, explicado, em partes, pela globalização, abertura de mercados, migrações de capitais financeiros, e em partes pela indução das

disposto nesta Portaria. § 1o. Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na autoaprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. § 2o. Poderão ser ofertadas as disciplinas referidas no caput, integral ou parcialmente, desde que esta oferta não ultrapasse 20 % (vinte por

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Unidade IV 4 COMUNICAÇÃO ORAL: APRESENTAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO, ACADÊMICOS E EM DEBATES Oratória é a capacidade de falar bem. Mas só a oratória não é suficiente para uma apresentação em público. Há uma frase muito interessante de Sir George Jessel que traduz bem o que a maioria das pessoas sentem quando precisam falar em público: “Nosso cérebro começa a funcionar desde que nascemos e nunca mais pára até que levantemos para falar em 5 público”. Se consultarmos