Filosofia Comunicação E ética Unidade Ii

CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO MÉDICO VETERINÁRIO CAPÍTULO I - PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS Art. 1º Exercer a profissão com o máximo de zelo e o melhor de sua capacidade. Art. 2º Denunciar às autoridades competentes qualquer forma de agressão aos animais e ao seu ambiente. Art. 3º Empenhar-se para melhorar as condições de saúde animal e humana e os padrões de serviços médicos veterinários. Art. 4º No exercício profissional, usar procedimentos humanitários para evitar sofrimento e dor ao animal

interligados a formação. Conteúdos de formação geral que tem como objetivo passar ao aluno a concepção de Ciências Econômicas bem como as Ciências Sociais, como por exemplo, o direito, administração, ciências políticas, contabilidade, passando pela ética e filosofia. Na formação teórico-quantitativa a formação do economista esta direcionada para assuntos mais avançados da matemática, estatística, econometria, contabilidade nacional, macroeconomia, microeconomia, economia…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÂO PUBLICIDADE E PROPAGANDA A ÉTICA NA PUBLICIDADE INFANTIL Natal - RN 2012 A ÉTICA NA PUBLICIDADE INFANTIL Pré-projeto apresentado na disciplina de Projeto de Pesquisa I como requisito básico para a apresentação do trabalho da disciplina, Curso de Comunicação Social – habilitação Publicidade e Propaganda. Professor (a): Josimey…

humana, uma filosofia (valores), uma concepção de sociedade e do melhor modo de se viver em sociedade, e comportamentos o u relações que derivam das outras dimensões. 2. Explique a cosmovisão “Visões de ser humano”. Toda sociedade, formação social, modo de produção, como também qualquer ação que praticamos revela uma concepção de ser humano. Por trás de tudo que fazemos esconde-se o fato: quem sou eu para mim mesmo, e quem são os outros para mim. 3. Explique a cosmovisão “Filosofias…

FILOSOFIA PARA O ENEM UNIDADE I – As escolas filosóficas gregas Parte I - Do mito ao logos. A busca pela essência: As escolas pré- socráticas Depois de um período marcado pelo iletramento e pela economia agrária, entre os séculos XII e VIII a.C., a Grécia volta a se relacionar com outros povos mediterrâneos. O florescimento do comércio, a retomada da economia monetária, o crescimento das cidades-Estado, e o contato cada vez maior com fenícios, lídios, cretenses e egípcios foram de suma…

UNIDADE 1 Pergunta 1 Uma das tarefas do marketing é a identificação das necessidades e desejos dos clientes. Analise as seguintes afirmações sobre o entendimento do conceito de necessidade, e em seguida assinale a alternativa correta: I. São os estados de excitação frente a boas ofertas no mercado. II. São desejos sem limites. III. São estados emocionais que remetem ao consumo. IV. São desejos que são estabelecidos dentro de limites financeiros. V. São os estados de privação…

indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; A ética do gênero humano. I. As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; a educação é cega ao que seja conhecimento humano; há dificuldades, tendências ao erro e a ilusão. É necessário conhecer o que é conhecer; educação deve mostrar que…

Valdecir C. Veloso – assessoria@portalser.net José Roberto Garcia - assessoria@portalser.net OBJETIVOS Nossa proposta não é ministrar um curso da história do pensamento ou formar especialistas em Filosofia, mas promover a inserção do nosso aluno à reflexão filosófica, pois a filosofia pela sua especificidade da sua abordagem o exige. A própria palavra (reflexão) indica o seu significado “voltar atrás”. Portanto é o pensamento questionando a si mesmo, é o ato de…

(CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) M528f Melo, Naurelice Maia de Filosofia. / Naurelice Maia de Melo, Ueliton Lemos dos Santos. – Salvador: UNIFACS, 2013. 215 p. ISBN 978-85-87325-69-3 1. Filosofia. I. Santos, Ueliton Lemos dos. II. Título. CDD: 107 S umário ( 1 ) Perspectivas sobre filosofia, conhecimento, ciên- cia e relações que tecem com a vida, 21 ( 2 ) Passeando sobre a origem e organização do universo:…

UNIVESIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Instituto de ciências humanas e sociais Estágio supervisionado do curso de filosofia Regulamento do estágio curricular supervisionado obrigatório do curso de licenciatura em filosofia CAPÍTULO I Definição e disposição geral Art. 1º. O estágio representa um componente curricular obrigatório do curso de graduação em filosofia modalidade licenciatura. Trata-se de uma atividade curricular de perfil eminentemente pedagógico, voltada…