Filosofia Capitulo 17 Pensamento E Linguagem

III. Benedito Nunes Professor da Universidade Federal do Pará INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA ARTE 4.· edição 1999 2 Sumário PRIMEIRA PARTE - Conceitos preliminares ............................................................................ 5 1. A reflexão filosófica e a Arte ......................................................................................................... 5 O pensamento antigo ..............................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO FERNADO DAS MERCES LOPES - 0.9.25068 GLAUBER BORGES DIAS DE MOURA - 13.2.5996 GRUPO LOGOS TEMA 6 – QUESTÕES DE FILOSOFIA JOHN LOCKE: DO ABUSO DAS PALAVRAS Disciplina: PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFEESSORes: Hércules Tolêdo Corrêa Rosângela Márcia Magalhães Ouro Preto, 17 de Novembro de 2014 Resumo Propomos neste trabalho apresentar a crítica de John Locke acerca do abuso das palavras bem como expor as causas do mesmo. John…

surdos no Rio Grande do Norte, dando ênfase ao atendimento a partir da década de 70, quando é oficializada a Política Estadual de Educação Especial. São abordadas três categorias: a ordem cronológica dos fatos, os tipos de atendimento oferecidos e as filosofias educacionais que norteiam a educação dos surdos. Foram feitas algumas considerações, seguindo a ordem cronológica dos fatos, sobre os diferentes modos de atendimento aos surdos através dos tempos. Em seguida comentou-se a educação…

dignidade da corporeidade humana? Para responder a esta questão, seguir-se-á a metodologia de revisão de literatura de natureza analítica, descritiva e crítica sobre a temática da somaticidade humana e seu resgate no pensamento de Wojtyła, com o objetivo de pôr em destaque um pensamento que evidencie a dignidade da pessoa humana na perspectiva da ética do amor. A fim de chegar às conclusões necessárias, será efetivada a pesquisa literária em livros e outros periódicos, disponíveis…

cronológica, iniciando com Mitologias e encerrando com Aula, dando destaque para e intermediária Sistema da moda, entre outras. Esperamos com isso dar conta da construção de um roteiro confiável de sua produção intelectual. Palavras-chave: Filosofia; Linguagem; Semiologia; Hermenêutica; Perspectivismo. Abstract The present article intends to describe, in a panoramic view, the intelectual trajectory of Roland Barthes in respect to his researches in the area of foundation and semiological…

ciência caracteriza-se como explicação racional de fenômeno, com vista à resolução dos problemas que nos afligem. Ao longo da história, houve várias concepções do que é ciência. Na Antiguidade até, aproximadamente, século XVI, a ciência e a filosofia formavam um todo, muito controlado pela igreja. Contudo, com o aparecimento da astronomia e da física modernas, o controle da igreja diminuiu e permitindo que a ciência tornasse uma entidade independente, surgindo assim a Ciência Moderna.

Talvez por culpa de seu temperamento e também em razão de seus pensamentos, Vico não tenha tido a compreensão e o reconhecimento por parte de seus contemporâneos, ao ponto de descrever a si mesmo como “um estranho em seu tempo” e completamente desconhecido em sua cidade natal. Contribuiu bastante para esse desconhecimento das ideias de Vico em sua época o fato de que boa parte de sua filosofia ser voltada para a crítica do pensamento cartesiano, que até então era um tipo de “paradigma”…

recebem numeração fracionada (1.1, 1.2, etc.). Pode-se ainda inserir seções subordinadas às secundárias. Observe o exemplo que se segue: Introdução Abordaremos neste trabalho a tendência da educação segundo o pensamento Cognitivista/Construtivista, que tem como seus principais teóricos o russo Lev Vygotsky e o suíço Jean Piaget. Ao longo do trabalho, faremos uma pequena apresentação dos autores utilizados; dissertaremos sobre como são encarados os…

prussiano. E organizou a I Associação Internacional dos Trabalhadores. Em meio a tudo isso escreveu O capital. No século 20, várias revoluções sociais, inspiradas pelo socialismo (como doutrina política), reclamaram uma ligação direta com o pensamento de Marx (como teoria social): a Revolução Russa, de 1917, e a Revolução Chinesa, de 1951, por exemplo. Nesses países, contudo, as idéias de Marx e de Engels converteram-se em um conjunto de preceitos e princípios que serviram muito…

CAPITULO I 1. A EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊFASE NA EDUCAÇÂO INCLUSIVA DOS SURDOS A história da educação de surdos não é uma história difícil de ser analisada e compreendida, ela evolui continuamente apesar de vários impactos marcantes, no entanto, vivemos momentos históricos caracterizados por mudanças, turbulências e crises, mas também de surgimento de oportunidades. Tratar as questões da Educação especial e da educação inclusiva no cenário brasileiro atual é tarefa complexa, mas…