Filosofia Analise Reflexao Critica

Contextualizar o nascimento da Filosofia. 3 – TEXTO EM ANÁLISE: (REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO LIDO) CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. (Capitulo 1 e 2) 4 – SÍNTESE DO TEXTO. Capítulo 1 A origem da Filosofia A palavra filosofia É uma palavra grega. Vem de philia (amizade/amor/respeito) e sophia (sabedoria). Filosofia é amor pela sabedoria, e o filósofo é aquele que ama a sabedoria. Atribui-se a Pitágoras a invenção da palavra…

Filosofia aplicada ao Serviço Social Profª. Ma. Mariciane Mores Nunes Tema 6: Ciência e Filosofia PalavrasPalavras-chave: Filosofia, ciência, conhecimento. Objetivos de aprendizagem • Discutir relações e as contradições entre a Filosofia e a ciência; • Debater o método científico e o mito do cientificismo; • Entender a investigação filosófica sobre a ciência. 2 Ciência e Filosofia • ciência: vem do latim scientia; • • • • • significa sabedoria, conhecimento; objetivos:…

principal característica de um filósofo é a capacidade de se admirar com as coisas” Quando o filósofo encanta-se pelo objeto de sua observação. A admiração do filósofo pelo objeto de sua observação faz com que se dedique mais ao conhecimento e análise desse objeto. Quanto maior o encantamento do filósofo, maior o tempo e o esforço dedicado ao estudo de sua composição, forma e finalidade. Ao deparar-se com um fato novo, o filósofo sente-se estimulado a prosseguir na observação e…

o A ''crítica histórica da razão": Dilthey versus Kant JOSÉ C A R L O S R E I S Departamento de História - UFMG A refutação da metafísica por Dilthey é de inspiração kandana, embora ele julgue a Critica da Ra^ão Pura ainda uma última forma do espírito metafísico. Ele a via como uma refutação da metafísica por ela mesma. Para ele, Kant só conhecia do espírito as faculdades transcendentais do saber absoluto. De um lado, a sua crítica n ã o atingia o erro metafísico em sua raiz, a…

Filosófico da Modernidade Jurgen Habermas São Paulo Ed. Martins Fontes 2002 J. Habermas é discípulo de Escola de Franckfurt, fundada na Alemanha, notadamente, discípulo de T. Adorno. A Escola de Frankfurt é considerada o berço dos estudos de teoria crítica. Fundada em 1924 por iniciativa de Félix Weil, chamada originariamente de “Instituto para a Pesquisa Social”, surgiu para suprir as lacunas das universidades alemãs que eram indiferentes aos estudos dos movimentos trabalhistas de…

palavra? 2. O que Pitágoras queria dizer ao se referir às pessoas que comparecem aos Jogos Olímpicos? 3. O que levou alguns gregos a se aproximarem da Filosofia? 4. Enumere os principais traços da Filosofia nascente. 5. Que é a tendência à racionalidade? 6. Que é síntese? E análise? 7. Qual é a noção de conhecimento verdadeiro trazida pela Filosofia nascente? 8. Que significa afirmar que”a razão e o pensamento operam obedecendo a leis, princípios e regras universais”? 9. Qual a…

A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO O presente trabalho visa estabelecer relações entre Filosofia e Educação à partir de sua inclusão na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96, essa proposta é essencial, pois possibilita repensar a necessária permanência da Filosofia na matriz curricular do Ensino Médio e conseqüentemente a valorização dos professores e a reflexão sobre suas práticas educativas. Nosso objetivo é incentivar com esse estudo a reflexão dos professores de ensino…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar…

PARA QUE SERVE A FILOSOFIA? Simon Blackburn - Universidade de Cambridge Está tudo muito bem, mas será que vale a pena preocuparmo-nos? Qual é o interesse? A reflexão não põe o mundo a funcionar. Não coze o pão nem põe os aviões no ar. Por que razão não havemos de pôr as perguntas reflexivas de lado, e passar às outras coisas? Irei esboçar três tipos de respostas: a elevada, a intermédia e a chã. A resposta elevada põe em questão a pergunta - uma estratégia filosófica típica, pois…

edição do Caderno do Aluno, veja o que mudou e analise as diferenças, para estar sempre bem preparado para suas aulas. Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Filosofia – 1ª série – Volume 1…