Gabarito caderno do aluno volume 1 filosofia 1 ° serie ensino medio

3635 palavras 15 páginas
Caro Professor,
Em 2009 os Cadernos do Aluno foram editados e distribuídos a todos os estudantes da rede estadual de ensino. Eles serviram de apoio ao trabalho dos professores ao longo de todo o ano e foram usados, testados, analisados e revisados para a nova edição a partir de 2010.
As alterações foram apontadas pelos autores, que analisaram novamente o material, por leitores especializados nas disciplinas e, sobretudo, pelos próprios professores, que postaram suas sugestões e contribuíram para o aperfeiçoamento dos Cadernos. Note também que alguns dados foram atualizados em função do lançamento de publicações mais recentes.
Quando você receber a nova edição do Caderno do Aluno, veja o que mudou e analise as diferenças, para estar sempre bem preparado para suas aulas.
Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento.
Bom trabalho!
Equipe São Paulo faz escola.

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GABARITO
Caderno do Aluno de Filosofia – 1ª série – Volume 1

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
CRIANDO UMA IMAGEM CRÍTICA DA FILOSOFIA

Pagina 3
Deve-se incentivar a pesquisa em diferentes fontes. Os alunos devem ser estimulados para utilização de dicionários de Língua Portuguesa e, especialmente de Filosofia. A busca em sites é bem-vinda desde que acompanhada de olhar crítico.

• Intelecto: espera-se que o aluno pesquise em dicionários filosóficos disponíveis na internet ou na biblioteca da escola. O importante é ressaltar a capacidade ou técnica para se pensar, ele é a própria inteligência que processa e cria conhecimentos e é a faculdade humana que permite reflexão, planejamento, avaliação e conceituação.
• Reflexão crítica: espera-se que o aluno responda que consiste em uma atividade crítica para analisar e considerar as ações em relação à própria maneira de ser; método de

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