Filosofia Africana Filosofia Profissional E Academica

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 2- O percurso da Capoeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 2.1: Uma Luta acrobática popular. 2.2: De folguedo popular, à conteúdo da Graduação acadêmica. 3- A produção do conhecimento acadêmico científico em Educação e Educação Física: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4- Na roda do ensino, pesquisa e extensão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

visando a aplicabilidade desse olhar crítico-analítico em momentos mais avançados do processo acadêmico e depois na sua vida profissional; Compreender criticamente as diferentes concepções de sociedade e visões de mundo, a partir do conhecimento da dinâmica das relações existentes entre as diversas formas de organização social e sua importância para a formação profissional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Definir as ciências sociais e descrever as áreas de conhecimento que as constituem -…

favorecido e o afrodescendente deve ser submetido a trabalhos duros e de segunda ordem. Estima-se que 200 milhões de pessoas que se identificam como sendo afrodescendentes vivem nas Américas. O Brasil tem o maior número de pessoas de ascendência africana fora de seu continente. O homem independente da cor,necessita ter mais solidariedade, humanismo e deixar de lado o racismo e a culturalidade, levando em conta e sempre pregando a igualdade entre os povos. O afrodescendente não existia em…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

Semana Académica, “Entre a Criatividade e a Criminalidade: Repensar as Oportunidades e Marginalização dos Jovens Urbanos”, Universidade de Santiago, Assomada, 21/05/2012 Juventudes, estilos de vida, processos de identificação e de afirmação na cidade da Praia Redy Wilson Lima Nos últimos 6 anos de pesquisa etnográfica na Praia, engajada, no seio de crianças e jovens, com algumas visitas esporádicas a restantes regiões de Santiago e cidade do Mindelo, em São Vicente, dei…

Belo, Estético e Filosofia da Arte Séc VI aC = Nasce na Grécia a reflexão filosófica sobre a arte. Séc V aC = Os sofistas introduzem o ponto de vista reflexivo-crítico. IDADE MÉDIA = o belo era pertencente à Deus é não era considerado nas discussões sobre as artes. As artes serviam para transmitir a doutrina cristã para os que não sabiam ler. RENASCIMENTO = O belo retorna com o conceito de natureza. O artista identifica e destaca da natureza o belo da criação divina. Século VIII = Estética

Processo nº 23047.003941/2010-44 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CAMPUS ANÁPOLIS Técnico em Transporte de Cargas, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Anápolis Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO Unidade Escolar

para crianças normais, inovando em todos os aspectos pedagógicos; • É autora de muitos livros; • Criou um método de ensino que abrange, hoje, da gestante até o bebê, da criança até o adolescente, e o professor especializado; • Desenvolveu uma filosofia de autoeducação através da cultura, da responsabilidade e da liberação das potencialidades profundas do ser; • Utilizou materiais concretos para representar conceitos abstratos; • Lutou por uma nova concepção para a infância;…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Departamento de Ensino Campus Luziânia Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Luziânia Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO CNPJ

de Curso aos meus pais. Deram-me a vida, sustento, educação, amor e estiveram sempre presentes em minha vida, compreendendo-me e incentivando-me em minhas escolhas. São os grandes responsáveis pelo ser humano e cidadã que sou e hoje pela profissional que me tornei. Muito, muito obrigada. Eu realmente amo vocês. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelo dom da vida. Aos meus pais Rosário e Nazaré pelo exemplo de sabedoria, apoio e instrução que foram…