Filosofia A Questao Do Muito

Filosofia: a arte de pensar Desidério Murcho Universidade Federal de Ouro Preto A filosofia é uma disciplina algo diferente das outras. Em história ou biologia, por exemplo, trata-se sobretudo de compreender um conjunto de importantes resultados, e de saber eventualmente raciocinar com base neles. Raramente ou nunca os estudantes se deparam com problemas em aberto, apesar de haver vários problemas em aberto nessas disciplinas. Um problema em aberto é um problema que os especialistas…

1ª Avaliação a Distância (AD1) – 2014-2 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – PARA AS LICENCIATURAS UERJ Coordenadores: Estrella Bohadana e Reuber Scofano Prezado aluno, atente para as seguintes orientações para elaboração de sua AD1:  Sua AD1 deve vir afixada à sua respectiva capa, disponível na Plataforma.  O texto deve ser redigido em fonte Times New Roman 12, espaçamento 1,5, margens: superior 3 cm, inferior 2 cm, esquerda 3 cm e direita 2 cm. …

AGNALDO PAULINO FERREIRA JÚNIOR INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINO HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA TEMA: PLATÃO PLATÃO E A ACADEMIA Relatório/questionário baseado na obra Platão e a Academia. Disciplina ministrada por Silvia Contaldo. BELO HORIZONTE MARÇO/2014 Platão e a Academia Questão 1 – Na filosofia de Platão (cf. O Banquete) o amor é ‘criador’ e é ‘fecundo’ de dois modos. Quais são eles? Existem dois tipos de fecundidades, a do corpo e da alma, sendo

Av 1 - FilosofiaPeríodo:19/09/11 00:00 à 28/10/11 23:59 Questão 1:Todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Este é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que os cientistas mandam. (ALVES, Rubem. Filosofia da ciência. p. 11) De acordo com o texto apresentado acima e os…

conhecimento que se encontra pela filosofia; e enfim, que este estudo é mais necessário para orientar as ações e conduzir-nos na vida do que uso dos olhos para nos guiar nos passos.” Descartes 1- Explicite o sentido do texto supra. (30 pontos) 2- Concorda com a rase sublinhada? Justifique. (30 pontos) 3- Quais as diferenças e semelhanças entre a filosofia e a ciência? (40 pontos) II “A Alegoria da caverna coloca-nos perante a questão central da filosofia, uma vez que nos…

modernidade, no pensamento de Descartes, quando a questão filosófica deixa de ser o que é o ente?, para se transformar, em: qual éaquele ente que, no sentido do ens certum, é o ente verdadeiro? A partir de Descartes, a certeza se torna medida determinante da verdade, sendo a filosofia, a teoria do conhecimento, o saber quedetermina a certeza do conhecimento verdadeiro. Denominada também de metafísica, de lógica, de epistemologia e de filosofia da ciência, a teoria do conhecimento tem…

Ciência e filosofia O tratamento das problemáticas científicas é encarado como um desafio à filosofia. Se a filosofia deve pensar o seu tempo, contemporaneamente isso significa lidar com as questões e os problemas colocados pela ciência. Muitas são as formas de se pensar a relação entre filosofia e ciência, e talvez a mais tradicional delas seja a de encarar a filosofia como uma espécie de conhecimento incipiente, à espera de uma formulação científica, de uma sistematização rigorosa.…

A teoria do conhecimento ou epistemologia. De acordo com Oliva (2011) A teoria do conhecimento ou epistemologia é o domínio da filosofia que aborda a questão da natureza (o que é) do conhecimento, das fontes (onde procurá-lo) e da validação (como comprová-lo). E por mais que esteja preocupada em determinar onde buscá-lo, sua obsessão é (como) justificá-lo. Questões análogas podem ser formuladas no âmbito da epistemologia: como ambicionar ter conhecimento, qualificar uma crença de…

FILOSOFIA GERAL E DO DIREITO: Filosofia Medieval – Mística e a Questão Teológica 1 – Introdução ...... castelos para ganhar a liberdade das cidades. É desse movimento que se criaram as universidades, o grande marco cultural da Idade Média. Doutra banda, paralelamente a esse desenvolvimento exterior da educação, processavam-se outras mudanças interiores, ou seja, o método de ensino denominado escolástico, que passaram a ministrar nas escolas medievais as disciplinas do…

AD1 – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 1 Questão 1 A filosofia não é um “eu acho que” ou um “eu gosto de”. Não é pesquisa de opinião à maneira dos meios de comunicação de massa. Não é pesquisa de mercado para conhecer preferências dos consumidores e criar uma propaganda. As indagações filosóficas se realizam de modo sistemático. O conhecimento filosófico é um trabalho intelectual. É sistemático porque não se contenta em obter respostas para as questões colocadas, mas exige que as próprias questões sejam