Filosofia A Estética Moderna

Arte Poética A Arte Poética distribui-se por três volumes que tratam em primeiro lugar daproblemática geral da estética literária, das questões dos géneros teatraisclássicos e dos preceitos da poesia épica e lírica. Cândido Lusitano recorreu aexemplos das literaturas antigas e das românicas modernas para explicitar osassuntos tratados. Serviu-se de fontes francesas, espanholas e italianas e deautores como Muratori, Guarini e Tesauro. Começa por definir poesia como "

HUMANISMO E O CLASSICISMO PORTUGUÊS: Características estéticas, históricas, sociais e culturais. Autores: Gil Vicente e Camões. 3. QUINHENTISMO: Literatura informativa, literatura de viagens e literatura jesuítica. Características estéticas, históricas, sociais e culturais. 4. BARROCO: Características estéticas, históricas, sociais e culturais. O Barroco no Brasil. Autores: Padre Antônio Vieira e Gregório de Matos. 5. ARCADISMO: Características estéticas, históricas, sociais e culturais.…

conhecimento, proporcionando também maior desenvoltura e cidadania. 3. Metodologia O termo “Emancipação Estética” surge nos escritos de Adorno de forma indireta. Porém permanece latente na sua Filosofia e nos seus escritos. Pontuando: o principal objetivo desta pesquisa é identificar a Teoria Estética como projeto Emancipatório na Filosofia de Adorno, onde a Bildung não promove mais a emancipação dos homens se não houver uma “inversão” (caso contrário…

Origem do modernismo A renovação estética nas artes do fim do século XIX. A primeira metade do século XIX na Europa foi marcada por uma série de guerras e revoluções turbulentas, as quais gradualmente traduziram-se em um conjunto de doutrinas atualmente identificadas com o movimento romântico, focado na experiência individual subjetiva, na supremacia da Natureza como um tema padrão na arte, meios de expressão revolucionários ou radicais e na liberdade do indivíduo. Em meados da metade…

supostamente assinados por ele. Seu estilo literário é o diálogo, uma espécie de ponte entre a oralidade fragmentária de Sócrates e a estética didática de Aristóteles. Nos escritos de Platão mesclam-se elementos mito-poéticos com fatores essencialmente racionais. Este filósofo não se guia pelo rigor científico, nem por uma metodologia formal. Em Platão a filosofia ganha contornos e objetivos morais, apresentando assim soluções para os dilemas existenciais. Esta práxis, porém, assume no…

ESTÉTICA ESTÉTICA PORTO VELHO – 2015 Sumário Introdução 4 Estética: Introdução Conceitual 5 Conceito e história do termo estética 5 O belo, o feio e a questão do gosto 5 O que é belo e feio? 5 O que é o gosto? 7 A atitude estética 8 A recepção estética 8 A compreensão pelos sentidos 8 Conclusão 9 Estética: Introdução Conceitual “Com a estética, o sujeito entra em uma relação sensível com o mundo que se diferencia conscientemente da natureza objetiva concebida

especificação da informação estética A discutir a informação estética, Teixeira Coelho, compara á semântica, levanta aspectos muito interessantes. A informação estética, ao contrario da informação semântica, não é necessariamente lógica. Ela pode ou não pode ter uma lógica semelhante a do senso comum da ciência. Ela também não precisa ter ampla circulação, isto é, não há necessidade de que um público numeroso tenha acesso a ela. A informação estética continua a…

representação corrente da técnica, segundo a qual é um meio e um fazer do homem pode, conforme Heidegger em seu artigo A questão da técnica (2006), ser considerada como a definição instrumental e antropológica da técnica. Segundo Heidegger, a técnica moderna é um meio para atingir certos fins; desse modo, o homem moderno preocupa – se com o fato de querer manejar as técnicas, de querer ter “o domínio destas em suas mãos”. Esta vontade de dominar faz – se tanto ou mais urgente…

Universidade Paulista Questões atuais em Filosofia e Aspectos da Filosofia Contemporânea. São Paulo 2014 Universidade Paulista Questões atuais em Filosofia e Aspectos da Filosofia Contemporânea. Trabalho

CENTRO DE ENSINO ZILMAR MELO ARAUJO DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Filosofia ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª e 3ª séries PROFESSORA: Maria Girlane Albertins de Almeida PLANO ANUAL 2014 Quando trabalhamos a leitura e a escrita a partir de uma perspectiva do letramento, temos em vista um processo de ensino aprendizagem que busca as questões culturais, as situações sociocomunicativas variadas e a necessidade de interação entre o conhecimento trazido por…