Filme O Grande Desafio Resumo Critico

A IMPORTÁNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA Maria Zenilda Silva Pereira[1] RESUMO O presente artigo apresentará o lúdico como uma ferramenta, um instrumento facilitador no processo ensino-aprendizagem na prática pedagógica do ensino de história, desde que o docente acredite e não seja resistente à utilização dessa ferramenta. Palavras Chave: Lúdico. Aprendizagem. Prática Pedagógica. Ensino de História. Abstract…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP GESTÃO DE PESSOAS DESAFIO DE APRENDIZAGEM UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP ROTEIRO 1 – INTRODUÇÃO GERAL 2 – INTRODUÇÃO À GESTÃO DE PESSOAS 2.1 – Resposta da questão 01 2.2 – Resposta da questão 02 3 – RELAÇÕES HUMANAS 3.1 – Relatório Coach Carter “Treino Para a Vida” 4 – TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL 4.1 – Relatório Coach Carter “Treino Para a Vida” 5 – RELATÓRIO…

Inclusão do Aluno com Altas Habilidades/ Superdotação RESUMO Com a necessidade de identificar e propiciar atendimento especializado para as crianças que apresentam potencial elevado, o objetivo desta pesquisa é descrever quais são as características expostas por alunos com Altas Habilidades/Superdotação, para colaborar com os mesmos, buscou-se analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da

realização graduação, passamos por tantos desafios e ele sempre ao nosso lado. Às nossas familiares que nos apoiaram grandemente nesta jornada, pois inúmeras vezes estivemos ausentes por contatas de trabalhos, grupos de estudos e outros. Aos nossos Professores Isaquia dos Santos Barros Franco e Valtemir Luz por ter despertado em nos o desejo de buscar incessante pelo conhecimento. Aos colegas de turmas, que compartilharam momentos de muitas alegrias, angústias e grandes vitórias.…

análise____________________________________ Conclusão_______________________________________________________ Referêrencias____________________________________________________ Resumo O Estágio supervisionado possibilitou o contato inicial entre estagiário e alunos. Por meio da observação, participação e regência desenvolvida dentro da instituição de ensino propiciaram a busca na construção do conhecimento…

Albert Einstein. Resumo Este ATPS tem como objetivo mostrar a elaboração de uma atividade colaborativa a respeito de como sermos éticos na sociedade, nas negociações e de como agir nas negociações tomando sempre decisões sensatas e concreta. No andamento do trabalho mostramos o processo e citamos ideias e conclusões a respeito do ato de ''Ser Negociador'', abrangendo o filme '' A Negociação'' como foco principal citado como exemplo do mesmo.

assumir uma postura mais autônoma. Ocorre que é por meio do ensino de historia que o aluno conhece os percursos e mecanismos que construíram as relações sociais e o mundo tal qual o conhecemos hoje, a disciplina de história sozinha não forma cidadãos críticos, porém ela é determinante na construção da leitura de mundo deste aluno. Pensar no ensino de história implica analisar as etapas pelas quais esta importante área do conhecimento percorreu para que atualmente tenhamos uma proposta…

DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores dificuldades de aprendizagem, partindo dessa problemática verifica-se a busca da…

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Tecnologias de Gestão Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Tecnologias de Gestão para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. INTRODUÇÃO As ferramentas de gestão foram criadas para buscar o algo a mais, que faltava dentro…

DA ANÁLISE DO DISCURSO Alba Valéria da Silva Moraes Mestre em Ciência da Linguagem, Universidade Católica de Pernambuco. Graduada em Letras pela Universidade Castelo Branco no Rio de Janeiro. RESUMO: Este artigo propõe um debate sobre os discursos existentes no filme Tropa de Elite. O primeiro filme Tropa de Elite pode ser considerado um marco do cinema nacional, sendo o mais assistido e comentado durante o ano de 2007, o que gerou uma expectativa de continuação que foi lançada em…