resenha do filme educação proibida

Reflexão acerca do filme “Educação Proibida”. Pode-se observar neste documentário os anseios e pretensões para buscar melhoria tanto por parte de educadores e educandos,e sobre como esta a educação na escola hoje. O documentário se inicia com o relato de um aluno sobre certa aula de filosofia, onde o professor expôs o tão famoso “Mito da Caverna” de Platão. O mito foi interpretado por ele como uma analogia ao que acontece nas escolas, em sala de aula. O mesmo associou os alunos ao que seriam os prisioneiros, e, que o que é transmitido nas escolas, pelos professores é apenas sombra. Ao sair da escola, esse mesmo aluno vai se deparar com o mundo exterior, com o que é realmente verdade, mundo este não conhecido por ele, pois a única verdade por ele conhecida é a das sombras. Ao sair e se deparar com a realidade para ele tudo é novo, o indivíduo precisa saber interpretar sua realidade de forma crítica, e não somente como expectador mais interagir com a mesma, o que muitas vezes não acontece com o mesmo enquanto educando. O que se espera desse educando é que ele, enquanto ser livre possa conhecer essa realidade fora dos muros da escola, e que possa voltar e compartilhar essas verdades, fazendo da sala de aula um ambiente rico, de troca de saberes, para que outros alunos que ainda não saíram da sua caverna possam perceber como é amplo esse mundo de conhecimentos, e como ele fica mais compreensível se desvendado de forma coletiva. Torna-se necessário também o entendimento

Data: 16/04/2013 Texto sobre análise do Filme: “A Educação Proibida” A educação deve ser um instrumento importante no processo da transformação social e o seu papel é possibilitar ao indivíduo uma formação que envolva competência científica, e ao mesmo tempo compreensão humanística. Luckesi reitera que o processo educativo prepara o indivíduo para melhor conhecimento da realidade vivida por ele, para o entendimento de si mesmo como sujeito desse processo, de tal forma que ele possa…

O filme nos mostra como funciona a nossa educação atualmente, nos dá um entendimento sobre coisas que já pensamos, mas que se tornou tão forte que ficou difícil de mudar essa maneira de ensinar. Como vemos nos filme, estamos na escola, mas sem liberdade de expressão, estamos ali, cheios de regras, cheios de horários, mas cadê a conversa, cadê o carinho, o respeito a liberdade? Somos destinados a repetir e decorar aquilo que nem foi entendido direito, somos ensinados a competir com os…

O filme a educação proibida nos faz ter uma reflexão sobre a instituição escolar e as práticas educativas. No começo dessa trama, é apresentado um confronto entre docentes e alunos motivado pelo desejo destes últimos de ler um texto dito “ofensivo” numa comemoração que está por realizar-se na escola, texto no qual se tratava de fortes críticas à ausência de vínculos entre escola e vida. Os argumentos dos alunos era que a educação que preparava para a vida estava proibida. Infelizmente…

RESENHA DO FILME EDUCAÇÃO PROIBIDA O filme Educação proibida propõe questionar as lógicas de escolarização moderna e a forma de entender a educação, mostrando diferentes experiências educativas, não convencionais que propõe a necessidade de um novo modelo educativo. Assim, se propõe alimentar e lançar um debate de reflexão social sobre as bases que sustentam a escola, promovendo o desenvolvimento de uma educação centrada no amor, no respeito, na liberdade e na…

Resenha do Filme: A Educação Proibida O filme A Educação Proibida nos leva a refletir sobre o atual sistema de educação mostrando qual o verdadeiro papel da escola na atualidade, também faz questionamentos as lógicas de escolarização moderna e a forma de entender a educação, mostra diferentes experiências educativas e a necessidade de um novo modelo educativo. O filme mostra também que atualmente a escola sofre grande influencia do sistema econômico e social causando uma série…

MARGARIDA ANICÍO SOARES RU: 551068 TURMA- 2013/09 PORTFÓLIO– EDUCAÇÃO PROIBIDA CORONEL FABRICIANO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDNA MARGARIDA ANICIO SOARES RU:551068 TURMA- 2013/09 PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO PROIBIDA Portfólio – Educação proibida da UTA Educação e trabalho no curso de pedagogia do centro universitário internacional Uninter Tutor local: Renata Centro Associado - Coronel Fabriciano.…

Relatório do Filme Educação Proibida Salvador – Ba Abril de 2013 Universidade do Estado da Bahia Organização Educacional Escolar I Relatório do Filme Educação Proibida Discente: Shirley da Silva Pena Curso Pedagogia 2o Semestre Turno: Vespertino Docente: Rilza Salvador/ Ba Abril de 2013 Relatório do Filme Educação Proibida. O filme Educação Proibida nos traz uma reflexão sobre a educação e uma nova forma de educar os nossos jovens e não ficarmos nos prendendo…

"EDUCAÇÃO PROIBIDA" Linha do tempo LINHA DO TEMPO  1’ alegoria da caverna 20’ educação e mercado de trabalho 32’ disciplina (corpo)35’ valor dos conteúdos 38’ repetir # criar 39’ informação # conhecimento 46’ Sócrates! 49’ composição curricular: externalidade 54’ uma concepção de homem 1h o medo 1h e 5’ formação homogênea 1h 14’indústria cultural # poder de transformação da arte 1h 30’ assembleias de alunos 1h 43’ auto – aprendizagem 1h 50’ a formação coercitiva do professor, os…

Resenha: A Educação Proibida Amanda Pupo “A Educação Proibida” (título origianal La Educación Prohibida) é um documentário de 2012 que discute a educação normatizada e os valores que sustentam o sistema de ensino tradicional. O filme é um projeto realizado por jovens alunos que passaram a questionar a maneira que as pessoas são preparadas para viver em um mundo “adulto”. Em uma pesquisa que cobre 8 países e com mais de 90 educadores entrevistados, A educação Proibida é eficiente ao…