Prazer e cultura na aula de ELE

o uso de filmes como recurso didático e instrumento de aperfeiçoamento das competências do aprendiz de língua espanhola RESUMO O projeto intitulado “Prazer e cultura na aula de ELE: o uso de filmes como recurso didático e instrumento de aperfeiçoamento das competências do aprendiz de língua espanhola” tem o intuito de verificar em que medida a análise de alguns filmes, que tenham a ver diretamente com a língua espanhola, é um interessante método para ser explorado em sala de aula, proporcionando um aprendizado de melhor qualidade, em que há a presença de um novo modo para a concretização do objetivo didático, levando o professor a refletir sobre um ensino mais prazeroso da língua estrangeira. Além de o cinema possuir o caráter de representar a realidade e ser importante instrumento para demonstrar a personalidade e a cultura de outro povo, promovendo maior entendimento em relação à sociedade e aos aspectos históricos e sociais. Assim, serão analisados os filmes com o objetivo de verificar precisamente a presença de aspectos da cultura espanhola. Também, a pesquisa sobre a importância do uso do cinema no ensino de línguas, recurso multimodal de aprendizagem, e um breve estudo dos métodos de ensino/aprendizagem em Língua estrangeira, ressaltando a relevância do uso de filmes como competência multicultural na sala de aula. Palavras-chave: filmes; recurso didático; espanhol- LE; competência multicultural RESUMEN El proyecto titulado…

SOCIOLOGIA II Análise do filme “Él Método” O filme “Él Método” busca, por meio das personagens principais, retratar características da vida do trabalhador contemporâneo. Em primeira estância, observa-se no filme um traço do novo modelo de empresa inserida no capitalismo flexível: a desierarquizção. Segundo o texto de Boltanski e Chiapello, “O Novo Espírito do Capitalismo”, nas empresas modernas o trabalho passa a ser…

Análise do filme "El metodo" sobre os capítulos 2 e3 de a corrosão do caráter de Richard Sennet O autor Richard Sennet mostra como a flexibilidade teve efeitos importantes nas características pessoais dos seres humanos. Sennett define o modo capitalista, compara o velho capitalista e o novo, e mostra as dificuldades de compreender as novas relações de trabalho, que consiste na mudança ética dentro do trabalho, como o ataque capitalista ao caráter pessoal. No texto podemos comparar…

Análise sobre o Filme: O que você Faria? O filme mostra o questionamento do capitalismo e globalização sobre diversas óticas. Do ladode fora da empresa, há protestos com relação ao posicionamento do FMI, do mundo dito “Globalizado”, em que há a verdadeira e legítima liberdade de expressão. Enquanto isso, dolado de dentro da empresa Dekia, simbolizando as várias empresas do mundo, há rigorosoprocesso seletivo para uma posição de executivo, em busca do melhor capital humano, ouseja,…

PROCESSO GRUPAL - pAPÉIS E FORÇAS ANÁLISE DO FILME “EL METODO” porto alegre 2014 “A partir filme EL METODO, analisar cada uma das forças nomeadas num processo grupal com a classificação dos papeis recebidos de cada personagem - papel principalmente representado, e avaliar grupo a partir dos 20 critérios de maturidade (pag. 153 MINICUCCI).”. ALUNOS: FULANO SILVA (fuano@gmail.com) BELTRANO BINS (beltrano@hotmail.com)…

Louis e Auguste Lumière apresentaram o fenômeno de uma rápida sucessão de imagens que dão a ilusão do movimento, as pessoas ficaram atordoadas. Em 1895, eles fizeram seus primeiros filmes, que tratavam de assuntos triviais, como os trabalhadores deixando uma fábrica ou um trem chegando à estação. Incoscientemente, talvez, eles iniciaram um estilo de produção de filmes para os quais, várias décadas depois, Jhon Grierson denominou o termo “documentário”. 1 Com o tempo a novidade se…

Disciplina: Negociação e Comunicação Sala: C205 - Tutora: Maria Marta de Paiva Fabiano Queiroz - R.A.: 15210/10-8 Resenha do Filme El Método (O QUE VOCÊ FARIA) TRABALHO DISCENTE EFETIVO SÃO PAULO – ABRIL 2012 RESENHA DO FILME EL MÉTODO O fim El Método é uma produção Espanhola, Italiana e Argentina, do ano de 2005. A história se passa em uma empresa multinacional, na cidade de Madri, na Espanha, onde sete candidatos são testados em uma entrevista de emprego, para ver quem…

partir dos filmes “Coração prisioneiro” (Max Ophuls, 1949) e “Tudo que o céu permite” (Douglas Sirk, 1954) e da bibliografia referida. O melodrama no cinema hollywoodiano se inicia com Griffith e, a partir de então, ganha força, se adequa e está presente em quase todos os gêneros de Hollywood, ele possui elementos clássicos como o conflito entre o bem e o mal (claramente distinguidos), histórias de amores difíceis, personagens passivos e sofredores, o ambiente familiar da burguesia…

Universidade Católica de São Paulo veronicadias@uol.com.br Resumo: O texto apresenta a análise histórica do filme Cabra Marcado para Morrer, de Eduardo Coutinho, e a “leitura cinematográfica da história” por meio dos depoimentos dos personagens e das sequências do filme apresentadas pelo cineasta. Também, verifica-se a razão pela qual Coutinho pode ser identificado como um documentarista que adota procedimentos que nos permitem aproximá-lo ao campo da História Oral, uma vez que em seu…

Autor e autoria no cinema e na televisão autor e autoria - miolo.pmd 1 28/5/2010, 14:58 Universidade Federal da Bahia Reitor Naomar de Almeida Filho Vice Reitor Francisco José Gomes Mesquita Editora da Universidade Federal da Bahia Diretora Flávia M. Garcia Rosa Conselho Editorial Ângelo Szaniecki Perret Serpa Caiuby Alves da Costa Charbel Ninõ El-Hani Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti José Teixeira Cavalcante Filho Alberto Brum Novaes Suplentes…