Figuras De Linguagem Trabalho Escolar

Grande, MT. 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................4 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.......................................5 1.1. UNIDADE ESCOLAR.................................................5 1.2. COMUNIDADE ESCOLAR........................................5 2. OBJETIVOS.................................................................................7 2.1. GERAL 2.2. ESPECÍFICO 3.…

corriqueiro em todos os setores empresariais, no setor escolar não é diferente. E um dos ambientes que necessitam de melhorias em sua conservação e manipulação, é o ambiente dos arquivos, uma vez que os mesmos são de fundamental importância em uma empresa ou instituição e em geral são ambientes muito extensos, pois guardam documentos importantes. Dessa forma se pensou uma forma de facilitar o manuseio do mesmo e melhorar assim o atendimento a comunidade escolar. Analisando esse cenário,…

DINAMIZANDO A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM COM A PRODUÇÃO DE JORNAL ESCOLAR Enágio Fernandes dos Santos/UFTM Letícia Alvarenga/UFTM Letícia Fernandes Guimarães/UFTM Erick Firmino da Silva/UFTM Agência Financiadora: CAPES RESUMO: Este trabalho consiste no relato da produção de um jornal escolar, desenvolvido na perspectiva interdisciplinar por bolsistas do PIBID. A temática definida para a produção do jornal foi Pluralidade Cultural, tendo como embasamento os temas transversais…

AULA (um semestre) 1 Problemática Caso escolhido para realização desse trabalho é o caso de Júlio, um menino de 10 anos que está cursando o 3º ano do ensino fundamental, que presenta comportamentos hiperativos. Podemos observar a importância de desenvolver ações, alternativas pedagógicas e de acompanhamento, pois acessibilidade deve ser para todos, não se deve reduzir somente as pessoas com deficiência, é a equipe escolar que deve desemprenhar um papel primordial para garantir a acessibilidade

meio de projetos, como: criação de cartazes, dicionários, entrevistas, blogs, entre outros. Dentro de um contexto de diálogos entre educandos, educadores e familiares mostra-se como se pode aliar o uso do entretenimento para aquisição d e uma linguagem mais apropriada, reflexiva e crítica descartando aquilo que funciona como diversão e interagindo para um crescimento lingüístico pessoal. Os resultados das análises indicaram que quando os educandos são provocados, estimulados a…

que muitas vezes o fonoaudiólogo é procurado apenas quando algum problema de aprendizagem é identificado, mas a atuação do profissional vai muito além desse tipo de tratamento. “Além de colaborar na orientação e no planejamento escolar, o fonoaudiólogo desenvolve um trabalho de pontencialização da aprendizagem ao participar das discussões das estratégias de ensino de acordo com a turma, o professor e a metodologia da escola, podendo inclusive prevenir possíveis problemas de…

educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns conceitos de interesse da pesquisa com mapas conceituais, especialmente a…

RESUMO O presente trabalho procura relatar uma pequena parcela do meu cotidiano de sala de aula e as maneiras pelas quais se deram as relações de ensino e aprendizagem durante o período em que fui professora junto ao Colégio Municipal Pelotense. O tema que escolhi desenvolver, relacionado as formas de como integrar a tecnologia ao ensino e a promoção de políticas de inclusão, faz parte das minhas angústias como professora da referida instituição no trabalho diário com alunos surdos.Um

2014 FUNBRALU – FUNDAÇÃO BRASIL LUDOVICENSE PÓS - GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA EDUCACIONAL DE PROJETOS. PROFESSOR: JOÁS MORAES RAFAELLA COELHO DOS SANTOS A APRENDIZAGEM DE UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso De pós graduação da Fundação Brasil ludovicense FUNBRALU – campus de São João do Paraíso sob a orientação do Profº Joás Moraes. SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MA 2014…

Trabalhar no cotidiano escolar significa desenvolver a variedade de linguagens e permitir a descoberta de novos caminhos de aprendizagem, ainda, é trabalhar com a sensibilidade humana, de uma forma prazerosa e saudável para a criança, pois, esta reage às experiências sensoriais estabelecendo o contato com o mundo. Dessa forma, percebemos a importância de se trabalhar a música na Educação Infantil, mesmo porque observamos que a mesma não é enfatizada no contexto escolar e sua promoção…