Figuras De Linguagem Catáfora

Completo ____________________________________________________________________________________ M NO ia b nu da E[ INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS po na lia a oz dr pe • COERÊNCIA GRAMATICAL E SEMÂNTICA •TIPOLOGIA TEXTUAL • COESÃO E CONCISÃO • FIGURAS DE LINGUAGEM • INFERÊNCIA E JULGAMENTO de ra ei iv ol os nt sa [9 PF Jonas Rodrigo ]C www.procursos.com 1 Página 1/169 Este curso é de uso exclusivo de danubia poliana pedroza de oliveira santos, CPF: 941.090.521-49. Não é…

..................... 211 . VI. A LINGUAGEM ALTERADA. A PALAVRA DA POSSUÍDA ..................................................................................... 219 1. Transgressão e interdição ........................................................................................... 223 2. Documentos alterados .............................................................................................. 226 3. "Eu é um outro": a perversão da linguagem ...................................

..................... 211 . VI. A LINGUAGEM ALTERADA. A PALAVRA DA POSSUÍDA ..................................................................................... 219 1. Transgressão e interdição ........................................................................................... 223 2. Documentos alterados .............................................................................................. 226 3. "Eu é um outro": a perversão da linguagem ...................................

seguinte, desde que haja um relacionamento entre as duas frases. Também a informação existente numa frase pode apontar para uma informação já conhecida ou a conhecer. No primeiro caso, estamos diante de uma anáfora, no segundo caso, diante de uma catáfora. Obtida uma informação, denomina-se informação contextual ou, como preferem alguns, co-texto aquela informação que vem antes da informação obtida, ou que vem depois da informação obtida, ou que vem antes e depois da informação obtida. …

a construção da competência de ler palavras. Estratégias de leitura A concepção de linguagem que fundamenta o trabalho com a língua materna no Ensino Fundamental é a de que a linguagem é uma forma de interação entre os falantes. Consequentemente, o texto Localiza informação. Identifica tema. deve ser o foco do ensino da língua, uma vez que as interações entre os sujeitos, mediadas pela linguagem, se materializam na forma de textos de diferentes gêneros. O domínio…

ROCEDIMENTOS METO DOLÓGICOS A presente análise, pesquisa exploratória, baseada na monografia da pesquisadora, tem como base a Análise do Discurso de linha francesa e, por isso, volta-se para a formação discursiva e considera a natureza da linguagem escrita, a fim de resgatar as diferentes (ou n~o) “falas” dos professores e dos acadêmicos do Curso de Secretariado Executivo (componentes do corpus dessa pesquisa), da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Campus São…

lógico-filosóficos». De uma forma apropriadamente genérica, e apesar de o território teórico abrangido ser extenso e de contornos por vezes difusos, podemos dizer que na área se investiga um conjunto de questões fundamentais acerca da natureza da linguagem, da mente, da cognição e do raciocínio humanos, bem como questões acerca das conexões destes com a realidade não mental e extralinguística. A razão daquela qualificação é a seguinte: por um lado, a investigação em questão é qualificada…

grupos diversos; Organização: capacidade para manter objetos e ambiente em ordem; facilidade para ordenar idéias e dar seqüência ás tarefas a executar; Conformidade social: capacidade de absorver e cumprir regras e normas instituídas e lidar com figuras de autoridade; Controle da exibição: nível controlado de extroversão; Facilidade no condicionamento de valores éticos sociais; baixa possibilidade de comportamentos impulsivos e irrefletidos; Resiliência: capacidade para lidar com…

leitor, dando-lhe o necessário ao tentar ser econômico e produtivo. Entre as características textuais, vale destacar as seguintes: 1- unidade tem ática 2- coerência 3- não contradição 4- conexão 5- retom ada (anáfora) 6- progressão (catáfora) 7- substituição 8- omissões 9- ritmo 10- correção gramatical. 3- LOCAIS DA INTERPRETAÇÃO Conforme se estuda e se pratica a interpretação de texto em provas de concurso público, logo se nota certa dificuldade em…

interessar-lhe. Minha intenção é facilitar ao máximo sua vida, por isso a abordagem de A Gramática — que apresenta uma linguagem bem informal para ensinar o registro culto — visa principalmente a um propósito: fazer você acertar as questões de qualquer prova de Língua Portuguesa (independentemente do nível). Ponto. Saiba que A Gramática está totalmente “antenada” com a linguagem dos concursos públicos, que vêm se valendo cada vez mais dos estudos linguísticos modernos. Coloque na…