Fichamento Sobre O Livro Porque Arte E Educação

FICHAMENTO FOUCAULT, Michel.Vigiar e punir: nascimento da prisão. (Título Original: Surveiller et punir. Traduzido por Raquel Ramalhete). 31. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. Michel Foucault, pensador francês, faz em sua obra Vigiar e Punir uma analise cientifica sobre a legislação penal e o sistema penal adotado pelos poderes jurídicos para os que praticam algum crime ao longo dos séculos. O livro tem como objetivo traçar uma correlação entre o sistema prisional surgido a partir do século XVI

ITAJAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO - BIGUAÇU CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Biguaçu 2004 ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Monografia apresentada para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia – Universidade do Vale do Itajaí – Centro de Educação de…

PARA O CACD – http://relunb.wordpress.com 2 INTRODUÇÃO Desde quando comecei os estudos para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata (CACD), li dezenas de recomendações de leituras, de guias de estudos extraoficiais, de dicas sobre o concurso, sobre cursinhos preparatórios etc. Sem dúvida, ter acesso a tantas informações úteis, vindas de diversas fontes, foi fundamental para que eu pudesse fazer algumas escolhas certas em minha preparação, depois de algumas vacilações…

FICHAMENTO DO LIVRO “dISCURSO SOBRE Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade Entre os Homens” DE JEAN-JACQUES ROuSSEAU. Rousseau, Jean-Jacques, 1712- 1778. Discurso sobre as ciências e as artes : discurso sobre a origem e fundamentos da desigualdade entre os homens. Tradução por Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Martin Claret, 2010 (Coleção a obra-prima de cada autor ; 199 O trabalho do autor baseia-se na discussão da desigualdade e a classifica em dois tipos:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO PROJETO DE PESQUISA [pic] LUCIANA PAULINO RODRIGUES AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM [pic] JACAREZINHO – PR 2011 LUCIANA PAULINO RODRIGUES afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de…

Fichamento de sociologia Capítulos 18, 19, 20 Aluno: Yonekura N°: 3019 Turma: 203 Cap. 18 Os significados de cultura no cotidiano A cultura neste caso pode ser dividida em 3 grupos Cultura de valor é aquela em que todos - e cada um - se envolvem no atendimento de interesses comuns de seus ambientes, valorização de ideias, tradições e relacionamentos. Não basta apenas buscar a excelência em um ou alguns objetos de sua missão. Acionistas, clientes, recursos humanos, sociedade e os demais

1 SOUSA, Octávio Tarquínio. A Vida de D. Pedro I (História dos Fundadores do Império). Coleção Documentos Brasileiros, nº 71. Rio de Janeiro: José Olympio, 1972. Biblioteca Pessoal de Heloisa Serzedello Corrêa Fichamento: Heloisa Serzedello Corrêa Natureza do Livro: Trata-se da biografia de D.Pedro I(1798-1834), narrada em 3 volumes e que faz parte da coleção Fundadores do Império Brasileiro de autoria de Tarquínio de Sousa. Autoria: (1889-1959) Octávio Tarquínio de Souza…

filosofia e educação, a concepção de filosofia que os jesuítas difundiram através da educação, os caminhos do ensino de filosofia no Brasil colonial e sua marca no modo de ensinar filosofia no país. Seguindo este rumo, foi tomado o materialismo histórico como referencial teórico para a investigação, análise e interpretação da realidade histórico-educacional brasileira pesquisa aqui tomado. Este estudo realizou uma pesquisa bibliográfica, recorrendo a procedimentos como leitura e…

assunto, em que reúnem, analisam e discutem conhecimentos e informações já publicadas. O resumo de assunto exige a aplicação dos mesmos processos científicos utilizados no trabalho científico original. Não é cópia, mas a reunião das informações sobre um tema, sua compreensão, análise, interpretação, comparação e aplicação a casos semelhantes. Exige reflexão e elaboração nova e pessoal do assunto. Esse tipo de pesquisa aumenta os conhecimentos e dá o treinamento necessário para…

PARADIGMAS Leia trecho do artigo de Renata Rodrigues de Araújo – Mestre em Educação Unesp. A evolução dos paradigmas epistemológicos Sabemos que a sociedade de hoje é fruto de históricas transformações vividas pelos paradigmas da ciência Assim como a história da humanidade, a ciência também é um processo dinâmico e inacabado, que promove constantes mudanças de valores, crenças, conceitos e ideias. Neste sentido, é notória a dificuldade de se acompanhar tal processo. O que seria da sociedade