Fichamento Sobre O Ato De Ler Paulo Freire

Moacir Gadotti (Organizador) com a colaboração de Ana Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer…

leitura nesta pesquisa é a sociointeracionista, apoiada nos estudos de Bakhtin/Volochinov (1992) sobre interação verbal e em Vygotsky (1988) acerca do papel mediador da linguagem. Nesta perspectiva, o leitor não é visto apenas como um “ouvinte”, mas como sujeito, capaz de ouvir, perceber e compreender o enunciado do outro, podendo, decidir-se conscientemente se responde ou não, e sobre o tipo de resposta que dará ao seu interlocutor. Trata-se, portanto, de um sujeito capaz de agir e

Através de pesquisa de campo, investiga suas relações com o livro e a leitura, as áreas de interesse e o perfil destes estudantes. A pesquisa aponta ainda que a experiência da leitura envolve diferentes processos em sua prática, e que o estereótipo sobre a imagem do estudante de Biblioteconomia, geralmente tão ligada à leitura e ao livro, nem sempre condiz com a realidade, uma vez que este demonstra manter uma relação funcional com a leitura ao longo de sua graduação. Palavras-chave:…

iniciais – no Colégio de Aplicação UNIVALI – Itajaí. Atualmente, é professora do Colégio de Aplicação nos campi de Itajaí e Balneário Camboriú, do curso de Ciência da Computação e dos cursos de licenciatura, na modalidade a distância, da UNIVALI. Ler e produzir textos. Entender o que é a leitura e como ela se dá. Compreender como o cérebro trabalha para captar as imagens e transformá-las em algo significativo. Desenvolver estratégias para tornar a leitura uma atividade prazerosa e…

| |UNIDADE I - A UNIVERSIDADE COMO CENTRO GERADOR DO SABER | |Refletir sobre o papel da universidade no ensino, na pesquisa e na extensão. | |UNIDADE II - OS TRÊS ATOS ACADÊMICOS | |Fornecer instrumental teórico-metodológico para aperfeiçoar

CONSIDERAÇÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os…

um desdobramento, aula a aula, de acordo com as especificidades de cada uma: Para a elaboração dos conteúdos deverão ser feitos: a) Pesquisa e análise de material bibliográfico/textual de referência[2], para leitura orientada em estudo dirigido sobre os temas do plano de aula, inclusive com resolução de exercícios e construção de glossários de termos (via verbetes e extração de citações). b) Análise de filmes de referência, para situar o contexto de conteúdos do plano de aula, com…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o…

1965 e filha de João Almeida Dourado e Maria Ferreira dos Anjos. Sou casada com Elias Pinho da Cruz e temos um único filho de 22 anos chamado Fernando Dourado da Cruz, que é nossa maior riqueza e a ele dedicamos todo nosso amor. Sobre meus estudos, cursei o ensino fundamental e médio em escola pública, sendo que concluí o ensino médio em 2001, na época cursei o antigo propedêutico. Logo após comecei a trabalhar em uma Unidade de Educação Infantil e senti…

Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 2 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009