Fichamento Sobre História Eric Hobsbawm

A ERA DAS REVOLUÇÕES1 1789-1848 Eric J. Hobsbawm Sumário Parte I EVOLUÇÃO 1. O Mundo na década de 1780 4 2. A Revolução Industrial 6 3. A Revolução Francesa 9 4. A Guerra 12 5. A Paz 15 6. As Revoluções 17 7. O Nacionalismo 21 Parte II RESULTADOS 8. A Terra 25 9. Rumo a um Mundo Industrial 27 10. A Carreira Aberta ao Talento 28 11. Os Trabalhadores Pobres 30 12. A Ideologia Religiosa 32 13. A Ideologia Secular 34

direitos, tendo em vista que ela desenvolve da mesma forma que o homem as suas atribuições profissionais, contribuiu também para o respeito quanto ao seu reconhecimento como mulher e cidadã. Feitas estas considerações iniciais, pretende-se discorrer sobre a liderança da mulher no mercado de trabalho. Esta pesquisa se justifica pela importância do tema, já que a participação da mulher no mercado de trabalho tem aumentado significativamente nos últimos anos. A mulher ainda se encontra…

dados empíricos e secundários. ◦ Disponibilidade para ouvir com atenção as falas dos colegas e do professor e participar das discussões sobre ações humanas no espaço vivido (lugar). ◦ Interesse em participar dos grupos de discussão e pesquisa, expondo ideias, auxiliando com informações, produzindo e lendo textos sobre os assuntos estudados. ◦ Pesquisa de campo sobre representações do mundo e do espaço vivido na comunidade. ◦ Seleção das informações mais relevantes para o estudo de…

DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE DIREITO “PROF. JACY DE ASSIS” Fichamento do livro “Tempos Interessantes” de Eric Hobsbawm Uberlândia, 18 de Setembro de 2012. Índice Página Capítulo 1........................................................................................4 Capítulo 2.................................................................................

historiadores que chamaram a atenção para a guerra grandiosa e expansionista visada do governo imperial alemão e seus defensores internos. O líder dessa escola de historiadores, o professor Fritz Fischer foi capaz de demonstrar através de sua pesquisa sobre a política, força militar e a economia o modo pelo qual o Segundo Reich tinha planejado um ambicioso plano para adquirir direta e indiretamente o controle do continente Europeu assim como partes do Oriente Médio e África Central.…

TRABALHOS CIENTÍFICOS ARTIGO PROJETO RESENHA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EDIÇÃO REFORMULADA COLIDER - MT Setembro / 2007 2 ACADEMICOS DE ADMINISTRAÇÃO TURMA 4 2002/ 02 7º SEMESTRE DE 2006 / 2 Em julho de 2002, teve início uma história. Reuniram-se trinta e quatro pessoas, com vidas diferentes, mas com um mesmo objetivo: transformarem-se em um ícone do mundo da Administração. Iniciou-se, então uma jornada distante e cheia de desafios. Com o passar do tempo,…

Licenciatura em História. Orientador: Profº. Ms. Elieser Justino de Oliveira MONTE APRAZÍVEL 2011 NAPOLEÃO BONAPARTE: ESTRATEGIAS E MANOBRAS DE GUERRAS E A FORMAÇÃO MILITAR DO SEU GRANDE EXÉRCITO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível – FAECA, como requisito parcial para obtenção do titulo em Licenciatura em História.…

Licenciatura em História. Orientador: Profº. Ms. Elieser Justino de Oliveira MONTE APRAZÍVEL 2011 NAPOLEÃO BONAPARTE: ESTRATEGIAS E MANOBRAS DE GUERRAS E A FORMAÇÃO MILITAR DO SEU GRANDE EXÉRCITO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível – FAECA, como requisito parcial para obtenção do titulo em Licenciatura em História.…

al. 1 REVISITANDO UM CLÁSSICO DA HISTÓRIA SOCIAL: A ESTRUTURA NARRATIVA DE A FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA INGLESA ALEXANDRE FORTES1 AMANDA MOREIRA DA SILVA2 1- Professor do Departamento de História e Economia e do Programa de Pós-Graduação em História - UFRRJ. 2- Aluna de graduação da UFRRJ e Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBICCNPq). RESUMO: FORTES, A., SILVA, da A. M. Revisitando um clássico da história social: A estrutura narrativa…