Fichamento Sobre As Tendências Curriculares No Brasil

FACULDADE VALE DO SALGADO FICHAMENTO ICÓ-CE 2011 FACULDADE VALE DO SALGADO MARIA ALAIDE PIRES MOREIRA Trabalho para submissão de nota parcial da AV2, do estágio supervisionado II do curso de Serviço Social, V semestre da professora Katiana Bezerra Bastos.

16/10 /14 OLINDA-PE 2014 O Trabalho foi realizado de acordo com o artigo ‘’ A produção científica sobre Administração em Enfermagem no Brasil no período de 1947 a 1972. ’’ A Administração em Enfermagem foi adicionada ao currículo assim que este preparo tornou-se uma necessidade evidente, descrever a trajetória histórica das produções científicas sobre a disciplina, destacando marcos deste caminhar para compreender como foram produzidos e incorporados esses…

COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS ORIENTAIS (MESOPOTÂMIA E EGITO), ALÉM DE TREINAR A ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E ORIENTAR O ACESSO A UMA BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA EXISTENTE SOBRE OS ASSUNTOS TRATADOS. História Antiga 2 OS DISCENTES SERÃO ESTIMULADOS A CONHECER OS FENÔMENOS POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES CLÁSSICAS, ISTO É AS…

Fichamento do livro Pedagogia Histórico- Crítica Dermeval Saviani. A presente obra foi lançada em 1991, incluindo textos escritos em momentos anteriores. As reflexões contidas neste livro procuram aproximar o leitor do significado daquela concepção educacional que desde 1984 venho denominando de pedagogia histórico-crítica. É Possível afirmar que a tarefa a que se propõe a pedagogia histórico-crítica em relação à educação implica: conversão do saber objetivo em saber escolar…

é dinamizada. Portanto, a identidade do educador é constantemente construída a partir da compreensão da realidade social e da investigação de sua própria atividade docente. Os saberes da experiência também são formados a partir da ação e reflexão sobre a sua própria prática. O conhecimento não se limita a um processo intelectual sistematizado, alcança uma perspectiva mais abrangente enquanto prática social e humanizadora, e através de um trabalho coletivo e interdisciplinar, fornece…

UERJ Departamento de Geografia Fichamento II - A TEORIA GEOSSISTÊMICA E SUA CONTRIBUIÇÃO AOS ESTUDOS GEOGRÁFICOS E AMBIENTAIS (Cleide Rodrigues*) Grande parte do arcabouço teórico - metodológico da Geografia Física é freqüentemente negligenciada pelos teóricos da Geografia, principalmente mediante as necessárias, porém arrasadoras, críticas ao seu pragmatismo, utilitarismo, cientificismo, entre outras tendências consideradas características. Também é verdade que a Geografia,…

............................................. 7 2.1 LEITURA ....................................................................................................... 7 2.1.1 Fichamento.................................................................................................. 8 2.1.1.1 Primeira etapa ou pré-fichamento ............................................................ 8 2.1.1.2 Segunda etapa ou registro das informações ............................................ 8 2.2…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA CAMPINA GRANDE 2013 Fichamento Novos Temas nas Aulas de História: História Regional Os reinos, impérios e países pré-modernos eram justaposições de regiões que conservavam alto grau de autonomia econômica, social e cultural. Cada uma das regiões era dotada de hábitos e costumes específicos, possuía suas

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 1 FICHAMENTO.................................................................................... 4 1.1 Tipos de ficha........................................................................................................ 4 2 ESQUEMA............................................................................................ 5 3 RELATÓRIO................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAPECURU-MIRIM CURSO DE LETRAS TÂNIA MARIA COSTA ASSUNÇÂO CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO. Itapecuru-Mirim 2011 TANIA MARIA COSTA ASSUNCAO CONSIDERAÇÕES SOBREA IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO ISTRUMENTO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO.…