Fichamento Sobre A Sociedade E O Animal Político

configurados. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Reconhecer a variação cultural como dado constitutivo das diferentes sociedades humanas; • Perceber que as culturas humanas variam em ritmos e modalidades diversas no tempo e no espaço; • Compreender o caráter polissêmico e dinâmico do conceito de cultura; • Correlacionar o conceito de cultura e diversidade no contexto das sociedades contemporâneas; • Conhecer os antecedentes históricos do conceito de cultura e sua…

Fichamento Montesquieu: sociedade e poder J. A. Guilhon Albuquerque A obra de Montesquieu constitui uma conjunção paradoxal entre o novo e o tradicional. O autor mostra que Montesquieu é visto em algumas disciplinas como o pai da sociologia: ora como inspirador do determinismo geográfico, e quase sempre como aquele que desenvolveu na ciência política a teoria dos três poderes, que permanece ainda hoje. Sua preocupação central foi a de compreender as razões da decadência…

Organização dos estudos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.3 Técnicas de sublinhar e esquema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.4 Resumo, Resenha e Fichamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Resumo do Tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Exercício de…

linguagem da pesquisa 83 3.2 A Redação Científica 85 3.2.1 Impessoalidade 85 3.2.2 Objetividade 86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências…

elementos do processo de comunicação e as funções da linguagem: • expressiva – emissor; • referencial – contexto; • fática – meio; 79 Unidade III • apelativa – receptor; • poética – mensagem; • metalinguística – código. Vamos falar agora sobre cada uma delas. 5.1 Função emotiva ou expressiva Na função emotiva, o emissor fica em destaque, e seu objetivo é transmitir suas emoções e seus anseios. A linguagem e a mensagem são subjetivas, por isso prevalece a primeira pessoa…

Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire. "O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão." "Percebe-se, assim, a importância do papel do educador, o mérito da paz com que viva a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos mas também ensinar a pensar certo." (pag. 28) "Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses…

Segundo Texto (Referência): SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização. Do pensamento único ã consciência universal. 6ed - EDITORA RECORD, 2001. (Capítulos I) FICHAMENTO INTRODUÇÃO GERAL O mundo como fábula, como perversidade e como possibilidade: 1. E a maneira como, sobre essa base material, se produz a história humana que é a verdadeira responsável pela criação da torre de babel em que vive a nossa era globalizada. Quando tudo permite imaginar que se tornou possível a

DATA: 17-11-2012 DISCIPLINA: História Antiga I FICHAMENTOS Referencia bibliográfica: MC DOWELL, Andrea. Cotidiano no Egito Antigo; in: Scientific American Brasil. Cultura e mistérios dos povos antigos. Edição especial nº 10, p.62-67 Texto: No texto cotidiano no Egito antigo, A autora Andrea MC Dowell. Faz uma rápida abordagem sobre Tebas capital sul do Egito durante o Novo Império (1539-1075) Período que esta um grande centro urbano. Os

Sociedades Africanas “Cap.2” As formas de organização “Mas todas, das mais simples às mais complexas, se organizavam a partir da fidelidade ao chefe e das relações de parentesco.” (p.31) “Casamentos entre pessoas de diferentes famílias e trocas de produtos eram os principais motivos que faziam que várias aldeias mantivessem contato. As confederações eram formas de organização social e política mais amplas do que as aldeias” (p.32) “Moravam os comerciantes e os vários chefes

fazer com que os alunos entendam esse processo e, consequentemente, aprendam. Através de um estudo bibliográfico, feito através de renhas, fichamentos, objetiva-se investigar, as principais dificuldades enfrentadas para que os alunos das séries iniciais consigam ler e escrever, efetivamente. Autores como Gagliari, Kleiman, Silva, fazem considerações fundamentais sobre o processo da leitura e da escrita, sendo conveniente e necessário destacar a necessidade da participação da família, dos…