Fichamento Rousseau Classicos Da Politica

compreender o que é educar em nossos tempos, constantemente tropeçamos em definições agregadas a perspectivas sociais. A apreensão que evidenciamos em entender o que se constitui educar atualmente também é uma contenda acentuada para as preleções e políticas sociais, pois compete a ela ser uma ferramenta de democratização, de inserção e em benefício do exercício da cidadania. Gohn (2001) assim define o ambiente escolar em relação ao seu papel social: À escola assim como à cidade é…

................. 361 JANICE ZARPELLON MAZO 40 ANOS DE HISTÓRIA DA PROVA RÚSTICA TIRADENTES ................................................................... 369 JEFERSON ROBERTO ROJO & FERNANDO AUGUSTO STAREPRAVO O FUTEBOL COMO PROPAGANDA POLÍTICA PELA DITADURA MILITAR BRASILEIRA NA COPA DE 1970 .......................................................................................................................................................... 374 JEFFERSON DA SILVA PEREIRA O CORPO

Pensamento Mítico e Filosófico 3. Sofistas 4. Metafisica 5. Metafisica Clássica e Moderna 6. Lógica 7. Razão 8. Atitude Científica 9. A Verdade 10. Conhecimento e Memória 11. As Questões da Filosofia Contemporânea Avaliação: 2 provas dissertativas e fichamento do livro “Morte da Razão” de Francis Schaffer. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAUI, Marilena Convite à Filosofia. Ática, ISBN 85-08-04735-5, 1999. MARCONDES, Danilo. Iniciação a Historia da Filosofia. Zahar, ISBN 85-7110-405-0,…

As limitações do método comparativo e a observação participante como fundamento da pesquisa etnográfica. Estudo do Direito sob o ponto de vista Antropológico. III. OBJETIVOS Permitir a discussão, crítica e assimilação dos principais conceitos clássicos da Antropologia, para que os alunos desenvolvam a competência de interpretar situações diversas sob um ponto de vista antropológico e criando uma alternativa analítica para a abordagem da realidade social. IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO…

distinguir claramente quais conteúdos pertencem às áreas de Ciências Políticas, Sociologia ou Antropologia, por entender que se trata de uma introdução às Ciências Sociais, cujo objetivo é fornecer instrumentos aos alunos para interpretar a realidade social à sua volta e identificar alguns procedimentos explicativos empregados com frequência por cientistas sociais. Vários temas podem ser tratados tanto do ponto de vista das Ciências Políticas como da Sociologia ou da Antropologia. Tudo…

presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e…

presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e…

desigualdade no Brasil........................................................... 91 Leituras e atividades......................................................................................................... 93 Unidade 4 ._____________ Poder, política e Estado d 10 Como surgiu o Estado moderno................................................................ 97 O Estado absolutista • O Estado liberal • Os Estados nacionais no século XX • O chamado Estado neoliberal Cenário do…

prática; Fomentar a investigação e a pesquisa no campo do Direito; Desenvolver o raciocínio tópico problemático do aluno, estimulando a interação entre ensino, pesquisa e extensão, considerando as ideias hauridas nos eventos jurídicos; Aperfeiçoar as políticas e práticas educacionais mediante a excelência acadêmica, colocando em evidência a qualidade do ensino nas dimensões social e técnico-científica. Formar o aluno sobre uma sólida base na competência técnico-científica e no…

CSMPF, DE 04 / 09/2007 1.CONSTITUCIONALISMO 1.1Constitucionalismo: histórico. Modelos e ciclos constitucionais. 1.2Constitucionalismo principialista e neopositivismo. 1.3Constitucionalismo e democracia. 1.4Constitucionalismo dirigente. 2.FILOSOFIA POLÍTICA 2.1Liberalismo e libertarianismo. 2.2Republicanismo 2.3Comunitarismo. 3.CONSTITUIÇÃO 3.1Constituição: concepções. Classificação. Supremacia. 4.PODER CONSTITUINTE 3 4 4.1.Experiência histórica. 4.2Mudanças e permanência…