Fichamento Resposta A Pergunta O Que é Esclarecimento

Desembargadora Aposentada do Tribunal do Trabalho da 4ª Região. Doutora em Economia Social do Trabalho pelo IE/UNICAMP. Pesquisadora em nível de pós-doutoramento - CESIT/IE Projeto de Pesquisa, Coordenação da Pesquisa de Campo, Coordenação dos fichamentos e das análises dos dados; Sistematização dos Relatórios: Parcial e Científico Final Consultores, bolsistas, colaboradores ADRIANA JUNGBLUTH Ciências Econômicas pela Unicamp/2006. Mestranda em Economia Social e do Trabalho -…

8 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, 43 2.1 Pesquisa: Conceito e tipos, 43 2.2 Fases da pesquisa bibliográfica, 44 2.2.1 Escolha do tema, 44 2.2.2 Elaboração do plano de trabalho, 46 2.2.3 Identificação, 47 2.2.4 Localização, 47 2.2.5 Compilação, 48 2.2.6 Fichamento, 48 2.2.7 Análise e interpretação, 48 2.2.8 Redação, 51 2.3 Fichas, 51 2.3.1 Aspecto físico, 52 2.3.2 Composição das fichas, 52 2.3.2.1 Cabeçalho, 52 2.3.2.2 Referência bibliográfica, 55 2.3.2.3 Corpo ou texto, 55 2.3.2.4 Indicação da…

reconhecer os erros e • Honestidade: para adquirir segurança e merecer a confiança da comunidade em geral. (SANTOS, 2005,42). 1.1 ESTRUTURA BÁSICA Minayo (1994, p. 36) destaca que todo projeto de pesquisa deve responder às seguintes perguntas: • O que pesquisar? (Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual); • Por que pesquisar? (Justificativa da escola do problema); • Para que pesquisar? (Propósitos dos estudos, seus objetivos); • Como pesquisa? (Metodologia); •

reiterar os meus sinceros agradecimentos. Estes encontros foram os contrapontos necessários e bem-vindos à solidão da pesquisa no psyclit, à impessoalidade dos balcões de biblioteca, às leituras silenciosas dos artigos xerocopiados, às horas de fichamento e reflexão em frente à tela do computador. Enquanto esta obra ia crescendo dentro de mim, quando era apenas um vislumbre, inúmeras pessoas passaram por mim. Agradeço àqueles que foram provocados a voltar em uma entrevista devolutiva…

permanente no comportamento do consumidor, decorrentes de experiências por meio da reorganização de conceitos e representações mentais e influencia na construção da sua conduta, e é produzida por meio da interação de impulsos, estímulos, sinais, respostas e reforços, que determinam quando,onde como e porque uma pessoa reage ao que lhe é apresentado. 2.1.4.4 - Crenças e Atitudes As crenças são valores nos quais o indivíduo acredita e podem ser baseadas no seu conhecimento, na opinião,…

envolvendo momentos de estudo e realização de tarefas relacionadas à cognição. É fundamental, portanto, que cada aluno/grupo escolha diferentes maneiras para estudar. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem realizadas: 1. leitura e fichamento dos textos; 2. buscas na internet; 3. elaboração de pequenos trechos da monografia, com o propósito de discutir o estilo do texto de cada um, reescrever e estabelecer características para o texto final da monografia.…

envolvendo momentos de estudo e realização de tarefas relacionadas à cognição. É fundamental, portanto, que cada aluno/grupo escolha diferentes maneiras para estudar. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem realizadas: 1. leitura e fichamento dos textos; 2. buscas na internet; 3. elaboração de pequenos trechos da monografia, com o propósito de discutir o estilo do texto de cada um, reescrever e estabelecer características para o texto final da monografia. Espera-se que,…

interação com o pesquisador. No que diz respeito à pesquisa de campo, os aurores Marconi & Lakatos, relatam que; É aquela utilizada com o objetivo de conseguir informações e/ou conhecimentos a cerca de um problema, para o qual se procura uma resposta, ou de uma hipótese, que se queira comprovar, ou, ainda, descobrir novos fenômenos ou as relações entre eles. Consiste na observação de fatos e fenômenos tal como ocorrem espontaneamente, na coleta de dados a eles referentes e no…

condições de produção” (LAVILLE; DIONNE, 1999, p. 13). Podemos avançar em direção ao ponto almejado traçando outros aspectos essenciais para uma reflexão objetiva sobre a temática que discorreremos. O eixo central que nos orienta consiste em aglutinar respostas sobre a problemática seguinte: - O que pensam pesquisadores da área sobre a questão epistemológica da Biblioteconomia: ciência ou técnica (a arte de fazer)? Para atingir tal intento definimos o objetivo geral que deve cumprir com…

saber. Ele reconhece que em um sentido estrito o aluno não pode reforçar a si mesmo, mas pode procurar condições sob as quais o comportamento será recompensado. Por exemplo, verificar a resposta de uma pergunta sobre o texto e procurar o significado em um dicionário, é fácil, difícil será construir uma resposta que não copie do texto as palavras exatamente como elas se encontram. O estudante procura condições nas quais seu comportamento será recompensado se tiver aprendido a fazê-lo…