Fichamento Psicologia Da Aprendizagem

Eu: o Outro é tão importante quanto eu sou. Ninguém nasce moral, mas torna-se moral. Há uma longa caminhada a ser percorrida para a aprendizagem de descentralização do eu subjetivo, afim de superar o egocentrismo infantil e tornar-se capaz de "conviver" 1 – Faça o fichamento da teoria de Piaget. Jean Piaget elaborou a teoria conhecida como Psicologia Genética e segundo essa teoria não há inteligência inata: a gênese da razão, da afetividade e da moral avança…

Exercícios de fixação Disciplina: Análise e produção do texto acadêmico Curso: Psicologia Professora: Sonia Dal Sasso Assunto: resumo, fichamento, citação. “Quando recebemos um ensinamento devemos receber como um valioso presente e não como uma dura tarefa. Eis aqui a diferença que transcende.” Albert Einstein 1. Quanto à finalidade do resumo num artigo de um periódico, assim como na monografia é incorreto afirmar que a) informa o tema central de que o texto…

LETICIA NEVES PROJETO DE PESQUISA: DISLEXIA Projeto de pesquisa apresentado á professora Neidiane Sá e ao professor Márcio, como requisito parcial á aprovação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Psicologia Matutino I Semestre. ITABUNA – BAHIA 2012 SUMÁRIO …

UNIVERSIDADE FDERAL DO MARANHÃO CAMPUS –III –BACABAL CURSO: LINCENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS Profª. MARIA JOSÉ. ALUNA: LUCILENE MARIA DA CONCEIÇÃO CRUZ FICHAMENTO: TEXTO 01 - DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR BACABAL 2012 PIMENTA, Selma Garrido e ANASTASIU, Léa das Graças Camargo -4. ed. — São Paulo: Cortez, 2010 2. Didática — breve gênese histórica “Os cursos de licenciatura foram instituídos no Brasil em 1934, na Universidade de São Paulo,…

Fichamento FERNANDEZ, A. O saber em jogo: A psicopedagogia propiciando autoria de pensamento. Porto Alegre – RGS, Editora Artmed, 2001. “Ainda que os objetos ou as máquinas possam chegar a ter uma função ensinante, a pessoa ensinante, com todas as suas características singulares, além de suas qualidades pedagógicas, é prioritária, já que mais importante do que o conteúdo ensinado é certo molde relacional que se vau imprimindo na subjetividade do aprendente”. (Pág. 29). “Embora os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PROFESSORA: EMANUELA Aluna: Roselita Cavalcante Bastos FICHAMENTO: Questões Básicas no Estudo do Desenvolvimento O estudo do desenvolvimento humano pelos cientistas se deu do desejo de entender os processos subjacentes ao desenvolvimento humano e encontrar formas de ajudar pais, professores, terapeutas e outros profissionais que trabalham com crianças a fazê-lo efetivamente, para…

textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos postulados de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA Centro de Filosofia, Letras e Educação. Curso: Letras habilitação em língua portuguesa Disciplina: Leitura e escrita Professor: Domenico Acadêmico: Iranildo da Silva Teixeira FICHAMENTO KATO, Mary. No mundo da escrita. São Paulo: editora ática, 2003. “Por que muito tempo acreditou-se entre nós que, se uma pessoa sabe fazer algo, ela se qualifica para ensinar esse algo. Assim, se o engenheiro sabe calcular, Le pode ser professor de…

Metropolitanas Unidas Nº 18 Período: Noturno FICHAMENTO Texto 1 A Revolução de Piaget DADOS BIBLIOGRÁFICOS Amílcar, Heitor. A Revolução de Piaget. Disponível em http://super.abril.com.br/cultura/revolucao-piaget-436673.shtml. Acessado em 20 de abril de 2014. RESUMO As escolas nunca mais foram a mesma após a revolução de Jean Piaget na pedagogia, o mesmo fez do aprendizado algo prazeroso e gradual. Com os seus estudos e aprendizagens, surgiu as escolas…

período de março de 2011 a março de 2012. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA RESUMO Esta Iniciação Científica esta inserida no projeto Processo de Ensino e Aprendizagem de Geometria em Ambientes Computacionais – PEA-TIC, coordenado pelos professores Dr. Saddo Ag Almouloud e Dra. Maria José Ferreira da Silva, sendo ambos membros do grupo de pesquisa PEA-MAT do Programa de Estudos Pós Graduados…