BASES DA PSICOPEDAGOGIA FICHAMENTO 1

UNIFACEX PSICOPEDAGOGIA INTRODUCAO À PSICOPEDAGOGIA Kassandra K. de Vasconcelos L. de Almeida Fichamento do texto: Psicopedagogia: Algumas considerações teóricas e práticas. NATAL-RN ABRIL-2015 UNIFACEX PSICOPEDAGOGIA Fichamento apresentado a disciplina: INTRODUCAO À PSICOPEDAGOGIA, como requisite avaliativo para a I unidade. Professora orientadora: Waleska Santos NATAL-RN ABRIL-2015 PSICOPEDAGOGIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS MIRELLA LOPEZ MARTINI Departamento de Psicologia Universidade Federal de São Carlos RESUMO A Psicopedagogia é uma área de atuação marcada pela diversidade em relação aos profissionais que nela atuam. Verificam-se diferenças na formação, atuação e identidade dos mesmos, levando a Psicopedagogia a estar ainda em processo de construção e delimitação de seus aspectos teóricos e práticos. PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia; Dificuldades de Aprendizagem; Psicologia Escolar. ABSTRACT Psychopedagogy is an area of marked performance by the diversity in relation to the professionals who perform in it. Differences are checked in the formation, performance and identity of the same ones, taking Psychopedagogy to be still in process of construction, and delimitation of its theoretical and practical aspects. KEY-WORDS: Psychopedagogy; Difficulties of Learning; School Psychology AT Mirella Lopez Martini é

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA EDUCANDO: TATIANE MEDEIROS FICHAMENTO: APRENDER A CONHECER - BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOPEDAGOGIA - Taís Aparecida Costa Lima INTRODUÇÃO O objeto de estudo da psicopedagogia é a aprendizagem como mecanismo que a espécie humana desenvolveu para se adaptar ao meio; pela complexidade desse mecanismo, a psicopedagogia configura-se como um campo de investigação multidisciplinar cercando-se, para isso, de bases orgânicas, psicológicas e…

construção do conhecimento. Pesquisa e metodologia. Tória e Prática. Projeto de pesquisa e monografia. O projeto de pesquisa.Formulação do problema. Construção de hipótese. Classificação das pesquisas> A redação científica. Plano de Trabalho e fichamento. Leitura e resumo. Citações – paráfrase. Referência bibliográfica. Filosofia da ciência.Ciência e senso comum. A construção do conhecimento: pesquisa e metodologia. Teoria e prática. Importância do conhecimento científico. Tipos de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Texto elaborado pela Profa. Ma. Heloisa Helena Rovery da Silva e adaptado pelo Prof. Me. Marcos José Ardenghi para o curso de PósGraduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. LINS/SP 2013 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SUMÁRIO 1 1.1 1.2…

EADCON ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SIDROLÂNDIA-MS 2009 ERONICE PAULA LIMA HERESTECH KERLY ANTUNES DE OLIVEIRA TOLDO NEUSA APARECIDA VIAL SCHLEICHER EADCON ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Projeto de estágio…

auxílio de pesquisas epistemológicas, que é a teoria do conhecimento. 3. Sabendo que o elemento que deve usufruir da pedagogia é a criança. Tornou-se assim a criança uma das principais discussões e preocupações dos pensadores, mudando os sentimentos e cuidados dos adultos para com os pequenos, e alterando a metodologia de ensino. 4. O Trabalho que chegou no final do século XIX e no início do século XX colocou em conflito a pedagogia, colocando o trabalho como amigo e inimigo da…

: .doc Número de páginas : 14 páginas Nível : Especializado Consultado : 4 vez(es) Avaliaçao cliente : ainda nao avaliado Validado por : comitê de leitura R$ 14.95 Colocar no carrinho Permuta grátis ResumoA epistemologia convergente segundo Jorge Visca I.Os caminhos da psicopedagogia no terceiro milênio II.O balanço III.Os caminhos IV.Definições conceituais V.Como vetor de análise VI.A inteligência VII.Afetividade VIII.A pré-adolescência IX.Aprendizagem X.O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: Ética e Deontologia DOCENTE: Monica Palitot ALUNO: Sidcley Horacio Galdino Fichamento sobre o texto: O homem em sociedade [...] O homem é tanto um ser social como um ser individual. Como ser social, é fato inequivoco, e isto salta avista de todos. O primeiro fato é o da sua vida de relação. Como pessoa fisica ele é sempre dependente de sua familia, a primeira…

____________________________________________________ FICHAMENTO: AUTORA: ELIZANA SARAIVA MEIRA GRADUADA EM PEDAGOGIA – ISEJAN/ SOEBRÁS PÓS GRADUANDO EM: GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E GESTÃO EM PESSOAS/ E PSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO SOCIAL – SOEBRÁS/ISEJAN – 2011. ____________________________________________________________ ___ ARTIGO: Avaliação Escolar: Limites e Possibilidades AUTORA: Clarilza Prado de Souza ____________________________________________________________…

EDUARDO DOS SANTOS MASCARENHAS As características das Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no Foco Institucional – As Instituições Escolares São Realmente Inclusivas? Itatim - BA 2014 EDUARDO DOS SANTOS MASCARENHAS AS CARACTERÍSTICAS DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NO FOCO INSTITUCIONAL Anteprojeto apresentado à professora Jurema, como requisito parcial…