Fichamento Psicologia Aprendizagem Organizacional

natureza, dos elementos e suas características. • Física: estuda a natureza em seus aspectos mais gerais. As ciências factuais humanas preocupam-se, em sentido mais amplo, com fenômenos e atividades relacionadas com o homem. Assim, a Antropologia, a Psicologia Social, a Sociologia, a História, o Direito, a Economia e a Política fazem parte dessa divisão. Podem ainda ser chamadas de ciências sociais ou, simplesmente, humanas. Tratam do homem, de seu comportamento, de sua vida grupal. As…

de Extensão 56 1 Introdução 1.1 Apresentação O Projeto Aplicado é uma ação institucional da UNATEC, em todos os seus currículos, que realiza a prática formativa de projetos de trabalho, dentro da concepção interdisciplinar e da aprendizagem significativa. Os alunos desenvolvem, em todos os períodos, projetos interdisciplinares, que abrangem atividades de pesquisa e de intervenção de interesse empresarial, social, cultural, artístico, ambiental, extrapolando os…

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA UM ESTUDO TEÓRICO Autor: Maria Ivanete de Miranda de Abrantes Orientadora: Profª. MSc. Lucia Henriques Sallorenzo Brasília - DF 2012 MARIA IVANETE DE MIRANDA DE ABRANTES GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA: UM ESTUDO TEÓRICO Monografia apresentada ao curso de Graduação em Psicologia da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para…

sociedade no sentido de levar a esta a contribuição do conhecimento para sua transformação. Ao mesmo tempo que a extensão, enquanto ligada ao ensino, enriquece o processo pedagógico, ao envolver docentes, alunos e comunidade num movimento comum de aprendizagem, ela enriquece também o processo político ao se relacionar com a pesquisa, do alcance social à produção do conhecimento. A implantação em nosso país de escolas superiores totalmente desequipadas das condições necessárias ao…

Fábio Rodrigues Corrêa Hugney Garcia RESUMO No decorrer da leitura deste artigo, iremos investigar os conceitos de coaching, Leader Coach e como o coaching, pode contribuir para o aumento de performance das organizações. No contexto organizacional buscar-se compreensão dos processos de coaching e como auxilia no desenvolvimento de competências valorizadas pelas organizações. Para construção do presente artigo se utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica, utilizando-se de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO. Mamanguape- PB 2013.2 EMANOELLY BORGES SILVA DE ANDRADE JANIELI ARAÚJO DA SILVA JULIETE RODRIGUES DA SILVA RAFAELLE SOUSA DE BARROS AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO. Pré- projeto apresentado como requisito para nota parcial de matrícula na disciplina de PESQUISA EDUCACIONAL

objetivo integrar o acadêmico de Comércio Exterior com outras áreas do conhecimento, propiciando a construção do saber e da formação de competências para a formação cidadã, abrangendo, dentre outros, o estudo de conteúdos essenciais sobre Filosofia, Psicologia, Sociologia, Comunicação e Ética; b) Eixo de formação profissional específica, abrangendo os conteúdos essenciais à formação do profissional de Comércio Exterior, envolvendo conhecimentos específicos da economia internacional,…

educacional@kroton.com.br Homepage: http://www.kroton.com.br/ Sumário Unidade 2 | Tipos de produção científica Seção 2.1 - Pesquisa: conceituação 5 7 Seção 2.2 - O processo de pesquisa como uma das ferramentas de produção do conhecimento 19 Seção 2.3 - Fichamento: conceituação, característica e tipos 33 Seção 2.4 - Resumos e resenhas: conceituação, características e tipos 45 Unidade 2 TIPOS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Convite ao estudo Olá! Iniciamos uma nova unidade e, a partir…

NASCIMENTO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL: uma análise na empresa DS Pneus NATAL 2007 DANIEL FONSECA DO NASCIMENTO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL: uma análise na empresa DS Pneus Monografia apresentada à Coordenação do curso de Administração, da Faculdade Câmara Cascudo, como pré-requisito para obtenção do título de bacharel em Administração Geral. M. Sc. Anna Waleska Nobre C. de Menezes Orientadora NATAL 2007 DANIEL FONSECA DO NASCIMENTO CONHECIMENTO…

................................113 UNIDADE 4 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO..............147 SEÇÃO 1 - Leitura...............................................................................................148 SEÇÃO 2 - Fichamento.....................................................................................157 SEÇÃO 3 - Resumo.............................................................................................162 SEÇÃO 4 - Resenhas.........................