Fichamento O Que é Mesmo O Ato De Avaliar A Aprendizagem

educador que trabalha diretamente com o processo de avaliação dando-lhe embasamento teórico e incentivando-o a ter critérios justos e coerentes para que ele não cometa injustiças quanto ao processo avaliativo. PALAVRAS-CHAVES Avaliação, Ensino e Aprendizagem, Compromisso, Conscientização SUMMARY In an era of technology, globalization and scientific advances, education appears with greater requirements with respect to its quality, which makes a very important subject assessment,…

povo. 65 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Objetivo: despertar a sensibilidade para a importância do ato de estudar, transformando o trabalho acadêmico em uma atividade prazerosa de conhecimento. Esta aula pretende facilitar a compreensão acerca da importância do estudo em suas dinâmicas e processos filosóficos que envolve o ato de pensar e conhecer, para a produção do conhecimento científico. 66 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA…

Faculdade Michelangelo Curso de Letras (Português/ Inglês) Nome: Elinalva Rodrigues dos Santos Nº 0700577 Prof.: Ana Elizabet FICHAMENTO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Revista da ANDE, n.6, p.11-19, 1983. A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que,

pequenos adultos, e tomando o esporte como exemplo, em competições e níveis de treinamento cada dia mais exigentes. Incomodado com o excesso de incentivo à competição, com o crescimento da violência, com a tecnologia da guerra, com a quantidade de atos desumanos em diversos setores da nossa sociedade, e principalmente, com o reflexo desse contexto na educação, Terry Orlick (1989) encontra nos jogos cooperativos uma base e um caminho para começar mudanças positiva em prol de uma ética…

sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano na sua totalidade. Atribuirmos à leitura um papel cada vez mais importante em nossos dias, pois, consideramos uma das melhores formas de adquirirmos e organizarmos o conhecimento. É importante frisarmos o ato de ler precisa-se levar o individuo a compreensão do assunto lido e não simplesmente repetir informações para que assim criticamente possa se dar à construção do conhecimento e a produção de qualquer outro texto. Ouvir histórias…

FACULDADE SERRAVIX LICENCIATURA EM LETRAS RÔMULO SALLES ALVARENGA FICHAMENTO SERRA 2013 RÔMULO SALLES ALVARENGA FICHAMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação do Curso de Letras da Faculdade Serravix – Serra – Espírito Santo, como requisito para avaliação. Professor: Paulo VITÓRIA 2013 Aranha, Maria Lucia de Arruda. Filosofia da Educação - 3ª Edição Revista e Ampliada. Rio de Janeiro: Moderna, 2006. EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO-FORMAL…

Veiga (2001) ao defini-la como uma atividade didático-pedagógica. Os questionários foram agrupados levando-se em consideração aspectos como atitudes e procedimentos do professor e auto-avaliação da aprendizagem pelo discente. A partir da análise das respostas apresentadas pelos alunos procurou-se avaliar o seminário 2 como instrumento de avaliação. Esse estudo é relevante porque se insere dentro de um contexto de formação docente, para os alunos de Licenciatura em Ciências…

considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os professores pudessem realizar uma retomada reflexiva sobre suas estratégias pedagógicas. Para o desenvolvimento deste estudo, foi feita uma revisão…

bibliográfica ........ 12 3.2 Pesquisa de campo ........ 12 4 RESULTADOS ESPERADOS ........ 13 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....... 14 INTRODUÇÃO Sabe-se que o processo ensino-aprendizagem deve promover os agentes envolvidos, de tal forma que os mesmos tenham, ao final, um acréscimo de valor educacional, cidadão, profissional. Enfim, que possam responder adequadamente às exigências, para as quais foram…

educação infantil no processo de ensino –aprendizagem.O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo,físico e emocional da criança visando a ludicidade como caminho para a aprendizagem.O papel do professor como mediador no processo ensino-aprendizagem,garantindo a brincadeira como atividade social da infância,Na qual a prática dos jogos brincadeiras favorecem a intencionalidade do trabalho pedagógico garantindo a criança experiências significativas.A criança aprende a…