Fichamento O Que é Mesmo O Ato De Avaliar A Aprendizagem

Fichamento Livro: 10 novas competências para ensinar (Perrenoud) Capítulo 1: Organizar e dirigir situações de aprendizagem Abolir pedagogia magistral e pouco diferenciada. Seguir, fazer, realizar modelo de pedagogia centrada nos aprendizes. - Conhecer, para determinada disciplina os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem Aluno é o centro de toda aprendizagem, é ele que deve construir o conhecimento (lembrar da concepção do currículo) Prof. deve…

e coerente. Pode dispensar a consulta do documento original. O resumo informativo é geralmente solicitado como fichamento. O que é fichamento? O fichamento se constitui em um trabalho intelectual de sistematização e organização da leitura. Tem como objetivos principais a documentação e a classificação de um conteúdo estudado. Através do fichamento, a leitura fica registrada e organizada, de forma que, quando bem feito, o pesquisador não precisa …

palavras, trocamos meia dúzia de banalidades. Vinha passando à nossa frente uma menina de uns 9 anos. Ele a chamou e disse: "Tu podes mostrar e explicar a nossa escola ao nosso visitante?" "Pois, pois", respondeu a menina, sem mostrar nenhuma surpresa. Ato contínuo, ele me abandonou e fiquei eu à mercê da menina. Os primeiros sustos Eu nunca tinha tido experiência que um diretor entregasse a uma aluna, menina de 9 anos, a tarefa de mostrar e explicar a sua escola a um educador…

Pioneira, 1998. GALBRAITH, Jay R. Organizando para competir no futuro. São Paulo: Makron Books. 1995. TOFFLER, Alvin. O Choque do futuro. 7.ed. Rio de Janeiro: Record, 2001. SENGE, P.M. A quinta disciplina: arte, teoria e prática da organização de aprendizagem. 7.ed São Paulo: Best Seller, 2000. MOTTA, Paulo Roberto. A Ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro: Record. 1991 MINTZBERG, Henry. Tradução de Cyro Bernardes. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco…

QUE É LEITURA Fichamento apresentado à disciplina “Metodologia cientifica”, do curso de pedagogia da Universidade Federal de campina Grande, para obtenção da nota parcial, tendo como professor Dr. Wiama de Jesus Freitas Lopes. CAJAZEIRAS – PB 2013 TEMA: assunto(s) abordado(s) Referencia bibliográfica (se de livro completo): SOBRENOME, nome do autor(es). Título. Local: editora, ano. p. Pg. Transcrição do texto/citações diretas Observações pessoais do leitor 07 “O ato de ler a…

sua personalidade e escolha profissional. Na atual sociedade o professor tem um papel afetivo muito significativo na vida dos educandos. Sem a afetividade não há uma dinâmica escolar eficaz que garanta aos alunos uma oportunidade de crescimento e aprendizagem integral. As relações entre professor e aluno, manifestam inquietações que mostraram que a relação intrínseca é um fator imprescindível para o desempenho escolar e pessoal dos alunos. Pode-se constatar que os alunos que tem uma…

planejamento da pesquisa científica. Lembro que a participação é essencial para um melhor aproveitamento do curso, portanto, os recursos e materiais disponíveis devem ser explorados. O tempo de estudo deve ser otimizado. O ambiente virtual de aprendizagem (AVA-Moodle) é uma ferramenta importante na complementação do aprendizado, seja pelos fóruns, chats, atividades ou acesso à bibliografia complementar. É fundamental participar das discussões promovidas pelo tutor. Seja bem-vindo ao…

tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil sobre ele formular hipóteses precisas e operacionalizáveis. A pesquisa exploratória permite definir objetivos ou formular as hipóteses e uma pesquisa mais ampla, descobrir novo enfoque para o tema, avaliar a possibilidade de se desenvolver uma boa pesquisa sobre determinado tema. Envolve, habitualmente, levantamento bibliográfico e documental, entrevistas não padronizadas e estudos de caso. Procedimentos de amostragem e técnicas…

constrói suas hipóteses e trabalha manipulando os possíveis fatores, as variáveis, que se referem ao fenômeno observado, para avaliar como se dão suas relações preditas pelas hipóteses. Nesse tipo de pesquisa a manipulação na quantidade e qualidade das variáveis proporciona o estudo da relação entre causas e efeitos de um determinado fenômeno, podendo o investigador controlar e avaliar os resultados dessas relações [...] (KÖCHE, 1997). Busca-se a relação causal, em que o investigador…

aprender, entender e reter o que está lendo.” (MAGRO, 1979,p.9). Por conseguinte, inquestionavelmente, a leitura é uma prática que requer aprendizagem para tal e, sem sombra de dúvida, uma atividade ainda pouco desenvolvida. Neste particular, Salomon (2001, p. 54) enfatiza que “a leitura não é simplesmente o ato de ler. É uma questão de hábito ou aprendizagem [...]”. Além do incentivo e promoção de espaços permanentes de leitura é preciso criar o prazer de ler. Fique atento:…