FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO

HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DAS SOCIEDADES CLÁSSICAS DOCENTE: HARIADNE DA PENHA SOARES BOCAYUVA 2014.2 TURNO: NOTURNO SEMESTRE: 1° DISCENTE: VITOR MATTOS FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e sociedades. São Paulo: Brasiliense, 1994, p.07-55 Pag.7 O livro tem um conteúdo rico em informações relevantes ao período X a.C ao V d.C, século em que a civilização greco-romana se expandiu por quase toda bacia do Mar Mediterrâneo adquirindo assim culturas dos povos presentes e se adequando a padrões da civilização então conhecida como clássica. Pag.8 O texto se aprofunda na economia e a sociedade greco-romana, buscando entender o trabalho escravo e a convivência do homem livre com eles, é sabido que fontes escritas do passado é escarça o que faz da arqueologia uma fonte de saber muito importante na tentativa de recuperar informações dessa época. No intuito de buscar o saber, nasce assim a arqueologia. Pag.9. Grécia Ao falar sobre Grécia, vem em mente nomes importantes de filósofos da época, das pólis, das cidades que propunham a Hélade, as tragédias de Esquilo, Sófocles e Eurípes, contudo esses fatos dão ponto de partida a civilização grega, o período clássico Pag.10 É a partir do século X, época chamada de “homérica” que as pólis gregas tiveram noção de cidadania, fundamento econômicos e sociais. Já no período IV época helenística a pólis apresenta declínio. O fato de haver

FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO FLORENZANO, Maria Beatriz B. O Mundo Antigo: Economia e Sociedade (Grécia e Roma). Editora Brasiliense: São Paulo, 2004. p.07 INTRODUÇÃO “[...] Além disto, o espaço físico da civilização greco-romana estendeu-se por praticamente toda a bacia do Mar Mediterrâneo, atingindo regiões interioranas da Ásia, Oriente Médio, África do Norte e Europa Setentrional.[...]”. p.08 “Ao mesmo tempo, cabe lembrar que a reconstrução do mundo antigo envolve…

FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO FLORENZANO, M. B. B. O Mundo Antigo: Economia e Sociedade (Grécia e Roma), Ed. Brasiliense; São Paulo, 1982, p. 7-101 “O tema deste livro é [...] economia e sociedade [...] o espaço físico da civilização grego-romana estendeu-se por praticamente toda bacia do Mar Mediterrâneo, atingindo regiões interioranas da Ásia, Oriente Médio, África do Norte e Europa Setentrional.” (p.07) “[...] a reconstrução do mundo antigo envolveu não apenas as costumeiras…

e de intervenção social. Acreditamos que a matriz curricular aqui apresentada será um esteio para reflexões e tomadas de atitudes dos educadores e estudantes do Curso de Graduação, Licenciatura em História, e do Programa de Pós-Graduação em História, no sentido de constituir Laboratórios de Ensino e Pesquisa e Grupos de Estudo, bem como Linhas de Pesquisa na área de Ensino de História. E, num breve futuro, uma linha de editoração e publicação onde nossas habilidades específicas e suas…

perigos do desmatamento, uma entrevista gravada de um trabalhador em greve, uma fotografia e uma telenovela? A resposta está no interesse do historiador em inquirir o que essas coisas revelam sobre as sociedades às quais elas pertencem e na criação de uma narrativa explicativa sobre o resultado de suas análises. Por essa razão, denominamos de história uma série de acontecimentos e de historiografia a narração desses acontecimentos.2 A histeria das fontes O uso das fontes também…

... 16553 21. MIX DE LEGISLAÇÃO PERTINENTE AO CURSO ......................................... 16554 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 16555 3 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO 1. APRESENTAÇÃO A educação no Brasil está passando por uma fase de…

fim, ao amigo e orientador professor Dr. Renan Frighetto, pelo apoio inconstante e pela orientação segura em todas as fases deste trabalho. iv SUMÁRIO AGRADECIMENTOS IV RESUMO VI ABSTRACT VII INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I 6 SÉNECA E O IMPÉRIO ROMANO: SUA OBRA, SEU TEMPO 6 1.1 A S FONTES 6 1 . 2 A ROMA IMPERIAL : AMBIENTE DA TRAJETÓRIA INTELECTUAL DE SÉNECA 1.3 METODOLOGIA PARA A INTERPRETAÇÃO DOS TEXTOS SENEQUIANOS 12 37 CAPITULOU …

textos deste livro refletem a experiência docente e de pesquisa de professores de História da América da UFF. Cada capítulo explora debates historiográficos em torno de temas fundamentais da área, apresentando-se como uma excelente ferramenta para o ensino na graduação. Os trabalhos estimulam o espírito crítico, na medida em que explicitam conflitos entre distintas correntes explicativas, questionam paradigmas e lançam questões polêmicas. Mostram, enfim, que a História está sempre…

documento pode ser dividido em seções, sendo a seção primária (1) a principal, seguida de outras divisões, como a seção secundária (1.1); seção terciária (1.1.1); seção quaternária (1.1.2.1); deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária, inclusive; o espaçamento entre títulos no sumário deve ser simples. Exemplo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 12 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 14 1.2 PROBLEMAS E PREMISSAS 14 1.3 OBJETIVOS 16 1.3.1 Objetivo geral 16 1.3.2 Objetivos específicos 16 1.4…

ultima década, fez com que a construção civil brasileira alcançasse gradativa importância, se destacando como atividade de extrema relevância. A formação da Engenharia Civil brasileira está entre as mais avançadas do mundo, principalmente, no que concerne à tecnologia do concreto armado. Esta se situa em posição de vanguarda, possibilitando soluções arrojadas na área de estruturas. Neste sentido, a busca pela qualificação dos profissionais envolvidos com o seu exercício é uma…