Fichamento Martin Barbero

FICHAMENTO (30/01/2015) _________________________________ SOARES, Ismar. Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação. São Paulo: Paulinas, 2011. PREFÁCIO (Por Alexandre Le Voci Sayad) 8: "(...) uma educação eficiente precisa inserir-se no cotidiano de seus estudantes e não ser um simulacro de suas vidas". [O que é simulacro: s.m. Imagem que imita uma coisa ou pessoa] 9: "Os trabalhos em educomunicação têm hoje um papel fundamental em canalizar essas habilidades já evidentes para

urbano elitizado. As placas são exemplo de comunicação-propaganda de como a camada popular se apropria dos meios, também populares, de comunicação para efetivarem o seu propósito: atingir o público alvo e, consequentemente, vender seus produtos. Martín-Barbero (2001, p.117) explica como o popular se expressa frente a essa hegemonia: [...] frente a toda tendência culturalista, o valor do popular não reside em sua autenticidade ou em sua beleza, mas sim em sua representatividade…

relações e se comunicavam uns com os outros de maneira isolada, organizados em suas comunidades particulares e alheios ao assédio dos meios de comunicação de massa. 14 Entre os diversos estudiosos que constataram este movimento, está o espanhol Jesús Martín-Barbero4, que relatou a teoria em Dos Meios às Mediações: comunicação, cultura e hegemonia, livro originalmente publicado em Barcelona, na Espanha, em 1987. Nesta obra, o filósofo formula, de maneira interdisciplinar – envolvendo…

meios de comunicação de massa, especialmente a televisão, é feita também pela discussão entre pessoas que integram um mesmo grupo social e que se utilizam da sua experiência de vida e do senso comum para decifrar o que Ihes é transmitido. Como diz Martín-Barbero, filósofo colombiano, "( ... ) é contando a telenovela uns aos outros que se constrói o seu sentido". Primeira parte - A televisão : Entre os meios de comunicação de massa, o que tem maior público é a televisão. Se olharmos o…

inferir as relações não somente próximas, mas “intestinais”, presentes no universo informacional e nos locais que atuam, de várias formas, com a informação. Sendo teórica, bibliográfica e documental, a pesquisa, além da leitura, da análise e do fichamento dos materiais selecionados, procurou suscitar debates, discussões e reflexão nos membros do Grupo de Pesquisa. Com o resultado de tais debates, houve retorno à literatura, identificando-se tópicos não de todo assimilados ou cuja…

Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de fazer as pesquisas e fichamentos necessários e elaborar a monografia de conclusão de curso. 3. METODOLOGIA GERAL: O Trabalho escrito deverá atender ao disposto no Manual de Normatização de Projetos Finais da UNITRI. As atividades serão acompanhadas por consultorias de Professor Orientador, pesquisas doutrinárias, jurisprudenciais e de campo, além de elaboração dos fichamentos que darão origem à monografia propriamente dita. Observação:…

museus enfrentam o desafio de incorporar outras temporalidades e, cada vez mais, projetos de futuro que envolvam a mobilização de memórias e patrimônios para, por um lado, possibilitar a percepção de “futuros olvidados”, na feliz expressão de Martín-Barbero (1999) e, por outro, a construção de plataformas cooperativas de acesso, produção e difusão de saberes (COSTA, 2010, p.416). É importante destacar o esforço em romper com o conceito de museu como um edifício que abriga…

Elizangela Chaves Dias Tema: A “virada” da fenomenologia para a hermenêutica na questão do tempo de Martin Heidegger. Problema: Como pensar a questão do tempo em Martin Heidegger? Hipótese: O encobrimento da questão do tempo a partir da interpretação da physis por natureza e o desvelamento a partir do método fenomenológico como abertura de possibilidade para a hermenêutica do tempo segundo a ótica de Martin Heidegger. Aluno: Evandro da Silva Santos Tema: O conhecimento puro a…

remodelada, seja pela destruição seja pela realocação de tropas, tanques e outros aparatos, devido a estes aspectos, guerra ganha “inaugura a metalização onírica do corpo humano.”. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia – Jesús Martín Barbero • Capítulo 2: Nem povo nem classes: a sociedade de massa - Este capítulo vem trazer as diversas interpretações acerca da questão de massa e provar que o tema já era debatido muito antes da Escola de Frankfurt apresentar sua…

formas de interação social. São Paulo, SESC/Marco UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Zero, 1995. HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo, Cia das Letras, 1997. MARTÍN-BARBERO, J. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro, Ed. UFRJ, 1997. MAGNANI, J.G.C.& TORRES, L. DE LUCCA (orgs) Na metrópole. Textos de antropologia urbana. S. Paulo, EDUSP, 1996. ORTIZ, R. Cultura brasileira…