Fichamento

embasa as práticas de transformação da realidade ou a amenização dos processos de domínio do homem sobre o próprio homem, demonstrando o quão necessário se faz desenvolver nas agências de formação deste mesmo homem o senso crítico, tornando-o cidadão criativo, participativo e atuante nos rumos de sua História através da prática educativa intencional e não intencional e nos marcos locais formal, não formal e informal. O autor ainda propõe uma interligação entre este marcos locais, colocando como iniciativa a necessidade de se conceber a Educação Intencional como meio formativo de desmistificação de ideologias e procurar justificar uma transformação, mesmo que mínima, na realidade das relações sociais. | Fichamento Fichamento referente a “Pedagogos em ONG’S GOHN, Maria da Gloria. Educação não formal e cultura política. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1999. | Palavras chaves: Educação, Cultura, Associativismo do Terceiro Setor | O livro trás como tema uma realidade social no campo da pesquisa e produção de conhecimento, mostrando que há formas educacionais fora da realidade escolar e da educação formal que também produzem saberes e aprendizagens distintas na formação dos indivíduos. Contribuindo para formação, para a cidadania, para o exercício da civilidade no convívio com o outro, na utilização de padrões éticos, para o reconhecimento e a aceitação da diversidade cultural e suas diferenças e a violência em todos os aspectos da vida. Portanto, além de ampliar o…

Programa de Apoio à Reforma Urbana - PARU Professor (a)/ Orientador(a): Solange Gayoso Campo de Estágio: PAC/ PRATINHA Supervisor de Campo: Aluno: Titulo do Plano de Estágio: Participação Comunitária nas Atividades dos PTTS’s/ IAGUA Prazo: Dezembro/ 2013. II – JUSTIFICATIVA O presente trabalho foi desenvolvido a partir da falta de participação da comunidade nas atividades dos PTTS’s/ IAGUA. E a partir desse viés buscou-se ter um entendimento maior a cerca da…

Escola sociológica de chicago e suas pesquisas sobre ação coletiva e interação simbólica tiveram um longo período de prevalência: do fim do século XIX até meados dos anos 60 do século XX. Porém, como admite Maria da Glória Gohn (2004), ela não foi homogênea nem linear: houve diferentes fases, com ênfases teóricas diversas. Pelo menos cinco linhas de pesquisa podem ser elencadas e todas elas possuíam um núcleo aglutinador comum, qual seja: as teorias da ação social e coletiva e a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO CURSO DE DIREITO Discplina: Sociologia Jurídica Fichamento de: GOHN, Maria da Glória. Sociologia dos Movimentos Sociais. São Paulo: Cortez, 2013. p. 52-80. O texto começa falando que o presente quadro do associativismo da sociedade civil brasileira é muito diferente do que vingou em décadas passadas, e julga essa diferença, em partes pela mudança do cenário político. O economista Paulo Krugman, ressalta que a atual cena econômica do país se…

FICHAMENTO Aluno: Paulo Roberto Daltro de Carvalho Unidade: 01 – Políticas públicas: conceitos, objetivos e práticas de participação social Módulo: 01 – Políticas Públicas e Promoção da igualdade 1. Qual o tema abordado na unidade Nesta unidade, o tema base foi uma abordagem sobre os conceitos que nortearam o surgimento da participação social, consequentemente, mobilização dos movimentos sociais, com a organização da sociedade civil em seus diversos setores de atuação,…

à Dezembro de 2014. Local da Pesquisa: Movimento Comunitário Vida e Esperança – MCVE Rua Tucandira, nº 1, Colônia Terra Nova, Manaus/AM Resumo Nos últimos anos, alguns estudiosos dos movimentos sociais passaram a se referir a estes como sociedade civil, por sua nova forma de organização e atuação como por variadas .................., devido a isso, tais movimentos buscaram a parceirias que Palavras-chave: Avaliação de projetos. Movimentos sociais. Sociedade Civil(link com o…

substitutiva terá o mesmo peso da prova bimestral, a ela será somada à nota que o aluno já acumulou nas atividades ao longo do bimestre. As avaliações serão cumulativas, serão realizadas por competências e habilidades através das aulas e das atividades propostas ao longo dos bimestres, podendo ser estudos de textos, fichamento de livros, participação em debates, sempre acompanhados de um trabalho escrito, nas normas científicas. Para a composição da nota da prova substitutiva será…

Fichamento 2 Entrevista com a professora Maria da Glória Gohn sobre os movimentos de protesto no Brasil Como define os movimentos de junho no Brasil? Os movimentos de Junho de 2013, denominados pela mídia como “manifestações”, expressaram a indignação com os acontecimentos na política nacional. A mobilização teve caráter de movimentos de massa, com participação de integrantes de todas as classes sociais, e de todas as faixas etárias, com predomínio de jovens de classe média. O…

Instituto Sumaré de Ensino Superior – Unidade Tatuapé I Projeto Profissional Interdisciplinar I – PPI I Prof.ª Liliane Magalhães Mariana Carvalho Constâncio R.A: 1322569 Fichamento Assunto: ONGs: Formação e práticas alternativas de saberes em movimento numa relação com a pedagogia freireana. Referência Bibliográfica: BASTOS, Maxwell Monteiro. Espaços de formação do profissional da educação: saberes e movimento em rede. In: Aprendendo com os Movimentos Sociais. Rio de…

constituem a reflexão antropológica enquanto perspectiva de análise dos fenômenos gerais da vida social. Visa, também, suscitar a imaginação sociológica na verificação daqueles domínios do social que a disciplina tomou como objeto de investigação. METODOLOGIA Aulas expositivas, análise de textos, exibição de filmes (a definir), debates orientados; AVALIAÇÃO Fichamento dos textos do programa; 1 (uma) verificação escrita e individual sem consulta que avaliará o rendimento individual…