Metodologia

Metodologia do Trabalho Científico 5 SUM Á RI O ORI ENTAÇÕES GERAI S .................................................................................. 07 UNI DADE 1 ­ ORGANI ZAÇÃO DOS ESTUDOS NA UNI VERSI DADE ............... 09 1.1 1.2 1.3 1.4 Considerações iniciais ................................................................................ 11 Autonomia e aprendizagem ........................................................................ 11 Os instrumentos de trabalho ....................................................................... 13 O papel da universidade na formação acadêmica do aluno e o papel do aluno na própria formação ......................................................................... 21 Exercícios de Fixação ......................................................................................... 25 UNI DADE 2 ­ ESTUDOS DE TEXTOS ACADÊMI COS ....................................... 29 2.1 2.2 2.3 Conceito de texto e os modos de organização dos textos acadêmicos ................. 31 Procedimentos para a leitura de um texto didático­científico ............................. 49 Outras formas de registro de estudos acadêmicos ........................................... 53 Exercícios de Fixação ......................................................................................... 54 UNI DADE 3 ­ COMP REENDENDO O SI GNI FI CADO DO CONHECI MENTO ..... 59 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Considerações iniciais…

do seu conhecimento em metodologia, aproximando-o dos tipos de conhecimento, da classificação dos tipos de pesquisa e dos tipos de trabalhos acadêmicos, dando enfoque especial ao paper. Na última unidade, a obra traz as orientações para o uso de citações e referências. Leia cada unidade com muita atenção e faça as autoatividades, pois conhecer pressupõe três movimentos: dar um significado (representar), memorizar e estabelecer as relações pertinentes com outros conhecimentos da memória.…

...............................................................................................................................6 2. CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO CURSO .....................................................6 3. OBJETIVOS .....................................................................................................................................7 3.1. OBJETIVO GERAL…

Natureza e Dimensões da Ciência................................................................. 14 Reflexões sobre Ciências hoje........................................................................................... 17 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE.................................................................. 21 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Método e Estratégia de Estudo e Aprendizagem............................................................... 21 Leitura e…

consciente de sua função profissional, considerando-se, também, as atuais exigências do mercado de trabalho. Pressupõe a busca da formação de um profissional cidadão, ciente de suas competências e responsabilidades, inclusive morais e éticas, que prime pela construção de desenvolvimento sustentável e factível das organizações e da sociedade. Espera-se, que este projeto de curso seja norteado pela prática pedagógica e torne-se instrumento de ação para assegurar a unidade e coerência…

MARIA HELENA PIRES MARTINS TEMAS DE FILOSOFIA MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA Professora de Filosofia na rede particular do ensino de São Paulo MARIA HELENA PIRES MARTINS Professora da Escola de Comunicação e Artes da USP Autoras de Filosofando, Editora Moderna http://groups.google.com/group/digitalsource TEMAS DE FILOSOFIA 1.ª edição Coordenação editorial: José Gabriel Arrolo Preparação de originais -Luiz Vicente Vieira Filho (coordenador), Valter A. Rodrigues…

Natureza e Dimensões da Ciência................................................................. 14 Reflexões sobre Ciências hoje........................................................................................... 17 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE.................................................................. 21 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Método e Estratégia de Estudo e Aprendizagem............................................................... 21 Leitura e…

Natureza e Dimensões da Ciência................................................................. 14 Reflexões sobre Ciências hoje........................................................................................... 17 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE.................................................................. 21 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Método e Estratégia de Estudo e Aprendizagem............................................................... 21 Leitura e…

Natureza e Dimensões da Ciência................................................................. 14 Reflexões sobre Ciências hoje........................................................................................... 17 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE.................................................................. 21 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Método e Estratégia de Estudo e Aprendizagem............................................................... 21 Leitura e…

Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino…