Fichamento Livro Contar Historia Uma Arte Sem

1. O QUE É CONTAR HISTÓRIA? Contar histórias é a transmissão de eventos através de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento, não é apenas ler conteúdos de algum livro infantil, é também o professor soltar a imaginação e inventar coisas maravilhosas e ricas de conteúdo, que naquele momento pode ser muito importante para a criança se ela estiver passando por momentos tristes, “trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente, contribuir…

História da Educação II – Fichamento – 16/10/2011 A Universidade Temporã O ensino Superior, da Colônia à Era Vargas Luiz Antonio Cunha O ensino superior no Brasil foi criado a partir de 1808 com a vinda da família real de Portugal e a instalação de sua sede no Rio de Janeiro. Porém a universidade surgiria apenas ao término do Império. Foi nesse período que foram criadas as cadeiras de Anatomia e Cirurgia, as mesmas…

Goiânia 2013 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Histórias cantadas: Um estímulo no desenvolvimento da criança hiperativa. 2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Este pré-projeto vem com o intuito de contribuir no desenvolvimento da criança hiperativa por meio das historias cantadas que pode permitir o desenvolvimento social e afetivo. 3. JUSTIFICATIVA Investigar a forma de se proporcionar momentos significativos onde as historias cantadas tornem-se um instrumento de mediçao de conhecimento

KELLY RODRIGUES ALVES 50 PLANTAS QUE MUDARAM O RUMO DA HISTÓRIA Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Botânica: Morfologia e Anatomia Vegetal no 2° período, sob orientação do Prof. Frederico Alberto. . Paripiranga Setembro de 2014 Referência Bibliográfica LAWS, BILL. 50 Plantas que mudaram o rumo da História. Rio de Janeiro: Sextante, 2013. Credenciais do Autor Bill

ferramenta específica para postar a atividade é “Componentes Especiais”. Na primeira etapa você fez o fichamento do livro “Contar histórias: uma arte sem idade”. Agora, nesta atividade, você vai exercitar essa prática, contando as memórias de sua infância. Veja a seguir, as orientações: 1º passo: LER: Ler Memórias Literárias escritas por vários autores. Para isso, indicamos alguns livros e sites: 1 LESSA, Orígines. Memórias de Um cabo de Vassoura. 36ª ed. Rio de…

ouvir e o contar histórias proporciona a criança uma interação com a leitura e a literatura, para MARANGON (2010, p.17) “O objetivo é fazer com que esse o mundo interior de cada um, que é tão real e verdadeiro, dialogue com a arte, mais especificamente com a literatura.” Nesse processo a criança vai percebendo e assimilando as representações sobre a convivência em sociedade, permitindo entender suas emoções e sentimentos, pois a literatura demonstra sua realidade através das histórias, desenhos,

Fichamento (Uma Crise da Arte, pgs 277 a 300) GOMBRICH, E. H. A História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1998. “Por volta de 1520, todos os amantes de arte nas cidades italianas pareciam concordar em que a pintura atingira o auge da perfeição.” (p.277) “Por muito que ele admirasse as maravilhosas obras dos grandes mestres vivos, certamente se perguntaria se era verdade que nada mais restava por fazer porque tudo o que a arte tinha possibilidade de realizar já estava feito. Alguns pareciam

O Texto Nu Fichamento do 1º capitulo SOBRE BORBOLETAS E ORQUIDEAS TAL LEITOR, QUAL LITERATURA pag.9 O objetivo do nosso estudo é a literatura produzida com finalidade artística e de reconhecido valor estético. Literatura enquanto arte, produzida para o prazer e fruição. Relacionamos sob essa definição poemas, narrativas e peças de teatro. LEITOR+TEXTO=LEITURA Sem leitor, o texto não existe; é literalmente, letra morta,…

ALUNA: ANA ISRAELLA KELLY DA SILVA MAT.: 344767 Texto 4 – Arte de Trovar • O que é a Arte de Trovar e por que tem como denominação “Poética Fragmentária”? Tratado poético medieval português, encontrado nas primeiras páginas do Cancioneiro da Biblioteca Nacional (ou de Colocci-Brancutti). É chamada, também, de “Poética Fragmentária” pois, descreve a poética com insuficiência de informações. • Quais são as partes que compõem a Arte de Trovar e qual o conteúdo de cada uma delas?…

Andreza Doroteu Barbosa Fichamento O Mundo de Sofia: Uma Aventura na Filosofia Fichamento de citação da obra “O Mundo de Sofia: Uma Aventura na Filosofia” de Jostein Gaarder, entregue como um dos requisitos parciais de avaliação da disciplina Português Jurídico do curso de Bacharelado em Direito, ministrado pelo professor Tiago Farias. Lauro de Freitas 2014 REFERÊNCIA: GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: Uma…