Fichamento Liberdade De Escolher

bolsista o conteúdo básico referente à idéia de justiça em sua relação com a economia. Ao mesmo tempo foram discutidos os dilemas econômicos concretos que surgem no espaço da interface entre economia e justiça. O resultado dessas discussões gerou fichamentos simples e objetivos que serviram de base para o relatório de atividades final. Resultados e Discussão Ao todo foram lidos oito capítulos do livro. Além de uma apresentação geral, feita no capítulo 1, “Fazendo a coisa certa”, foram…

LUCAS YUZO ABE TANAKA FICHAMENTO: KANT, IMMANUEL. FUDAMENTAÇÃO DA METAFÍSICA DOS COSTUMES. MARINGÁ 2015 LUCAS YUZO ABE TANAKA FICHAMENTO: KANT, IMMANUEL. FUDAMENTAÇÃO DA METAFÍSICA DOS COSTUMES. Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Maringá, como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Fundamentos dos Direitos de Personalidade, no programa de pós-graduação stricto sensu em Ciências Jurídicas. Profº. Dr

CURSO: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA . Danilo Barreto De Souza Fichamento do livro: História intelectual do Liberalismo – Dez Licões Professor Hamilton Garcia _________________________ Campos dos Goytacazes Junho/2013 (MILL, John Stuart. Considerações sobre o Governo Representativo: Cap I. ao IV. Tradução: IBRASA – Instituição Brasileira de difusão cultural. São Paulo

Capítulo 1 - O que é ser Universitário? Ingressar em uma universidade representa uma grande transformação, principalmente para o estudante recém-formado no Ensino Médio. Uma nova palavra passa a fazer parte do vocabulário, a liberdade, utilizada para explicar qual a sensação vivida nesse momento. Essa transformação não possui significado absoluto, e sim variável, conforme a época, local e particularidades do indivíduo. Há algumas décadas, se tornar universitário representava fazer parte da

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO DE PSICOLOGIA TEMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL – TURMA PS4P17 FICHAMENTO DO LIVRO “O QUE É IDEOLOGIA” DE MARILENA CHAUÍ LUÍS FERNANDO FERREIRA VÁLIO RA: 784263-5 SOROCABA OUTUBRO DE 2009 Sumário: 1- Referencias Bibliográficas. 2- Resumo Do Livro. 3- Citações. 4- Comentários. 5- Ideações.

“FICHA DESTAQUE/ REFERENTE DE OBRA CIENTÍFICA” 1. NOME COMPLETO DA AUTORA DO FICHAMENTO: XXXXXXXXXXXX 2. OBRA EM FICHAMENTO: OBRA DE: BECCARIA, Cesare. Dos Delitos e das Penas. Trad. José Roberto Malta . São Paulo: WvC Editora, 2002. 3. ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: “Registrar formulações que auxiliem na compreensão dos conceitos operacionais de BECCARIA, para as categorias: “ORIGEM DAS PENAS, DIREITO DE PUNIR, CONSEQUÊNCIAS, INTERPRETAÇÃO DAS LEIS, OBSCURIDADE DAS…

leitura) assim como uma boa capacidade de fixação no texto e do texto. Não podemos nos esquecer que um bom leitor tem uma velocidade adequada à leitura de vários textos. A leitura deve ser acompanhada de técnicas de armazenamento, a exemplo, o fichamento. Essa técnica de leitura constitui os arquivos específicos para auxiliar na pesquisa sobre o assunto do projeto de pesquisa. As fichas de palavras-chave podem ser de citação/transcrição, onde se extraem trechos citados ou transcritos na…

COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO LUCELIO GUIMARÃES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO: VÍCIOS PRIVADOS, BENEFÍCIOS PÚBLICOS? A ÉTICA NA RIQUEZA DAS NAÇÕES Barreiras 2012 LUCELIO GUIMARÃES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO: VÍCIOS PRIVADOS, BENEFÍCIOS PÚBLICOS? A ÉTICA NA RIQUEZA DAS NAÇÕES Fichamento de bibliográfico apresentado a disciplina de Estudos sociológicos das…

Direito Industrial Fichamento sobre texto de Nuno Pires de Carvalho Aluna: Leila Porto / Matrícula 13/0070939 Capítulo 1: Uma definição sistemática da propriedade intelectual: um mecanismo de promoção e proteção de ativos intangíveis diferenciadores O autor dialoga sobre a propriedade intelectual e sua abrangência, explicando que esta tange outros aspectos além da criatividade humana. É comum, porém, uma visão reducionista do que esta realmente engloba. Em primeiro lugar, é necessário

FICHAMENTO NISKIER, Arnaldo. Filosofia da Educação uma visão crítica. São Paulo: Edições Loyola, 2011. CITAÇÃO SÍNTESE PALAVRA-CHAVE Analisando a educação anterior, Montaigne via apenas o desenvolvimento da capacidade do aluno, sem estimulo às forças espirituais e sem levá-lo a encontrar, por si mesmo, os ensinamentos recebidos. Para ele, a educação deveria começar desde a primeira infância e considerando as inclinações naturais do aluno. O mestre deveria mostrar “o exterior das coisas, levando