Monografia

08 03 PESQUISA .......................................................... 10 04 PROJETO DE PESQUISA ............................................... 15 05 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS .............................. 85 06 REFERÊNCIAS - NBR 6023 AGO. 2002 ABNT ............................. 97 07 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS-APRESENTAÇÃO ............................... 11 08 NOÇÕES PRELIMINARES..................................... 13 09 PESQUISA, METODOLOGIA CIENTÍFICA E TIPOS DE PESQUISA .... 4 10 O QUE É UMA MONOGRAFIA ................................. 11 POR QUE ESCREVER UMA MONOGRAFIA? ........................ 4 12 PROCESSO DE UMA MONOGRAFIA .............................5 12.1 O planejamento da pesquisa .............................5 12.2 A estrutura do projeto de monografia .................. 6 13 DEFINIÇÃO DOS TERMOS .................................... 8 14 LOGÍSTICA DA PESQUISA .................................. 13 15 FICHAMENTOS ............................................ 14 16 TIPOLOGIA DA PESQUISA .................................. 16 3 ASSUNTO: Plano de Ensino da disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso (28494) do 7º Período do Curso de Ciências Contábeis (13) Manhã e Noite: carga horária : 32 horas EMENTA Elaboração de projeto de um projeto de pesquisa sobre um tema estudado ao longo do curso, com o objetivo de produzir o Trabalho de Conclusão de Curso. OBJETIVOS GERAIS Fornecer os pressupostos básicos de iniciação

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS JOÃO BATISTA NEVES ALFENAS - MG 2014 JOÃO BATISTA NEVES ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como…

Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ROGÉRIO DE MELO GRILLO O XADREZ PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Itatiba 2012 ROGÉRIO DE MELO GRILLO – R.A. 002201000727 O XADREZ PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, como requisito parcial para obtenção do…

sua qualificao para o trabalho. HYPERLINK http//www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituiC3A7ao.htm t _blank Constituio Federal de 1988, artigo 205. Alm da Constituio Federal, de 1988, existem ainda duas leis que regulamentam e complementam a do direito Educao o HYPERLINK http//www.planalto.gov.br/ccivil/leis/L8069.htm t _blank Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), de1990 e a HYPERLINK http//www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/l9394.htm t _blank Lei de Diretrizes e…

Prol Ed itora Gràftca IS8N: 85-71 10-111 -6 Sumário Apresentação 11 PARTE I FREUD E O VINCULO SOCIAL I. Totem e Tabu: O advento do social 27 28 l. O retomo do totemismo na infância, JO: 2. O desejo de in~esto, 35; 3. O tabu e a ambivalência dOs sentimentos, 37: 4. O .animismo, a magia e a onipotência do peruamento, 38: S. A ordem cultural, 41 li. P~icologia das Massas e Análise do Ego: As metamorfoses da função social 47 l. A psicologia individual e a psicologia s~ial, 47;…