Fichamento Do Livro Manual E Tecnicas De Dinamica De Grupo

Bibliografia Básica: BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de Comunicação Escrita, 21a edição. São Paulo: Ática, 2005. CAMPEDELLI, Samira Yosseff et al. Produção de textos e usos de linguagem. Curso de Redação. São Paulo: Saraiva 1998. MARTINS, D.S., ZILBERKNOP, L.S. Português instrumental, 29a edição. Porto Alegre: Editora Sagra Luzzato, 2010. LOIS, Lena. Teoria e Prática da Formação do Leitor: Leitura e Literatura na Sala de Aula. Porto Alegre: Grupo A, 2011. Bibliografia…

à sua formação acadêmica, na medida em que se ocupa de questões relativas aos trabalhos e às pesquisas produzidos no âmbito acadêmico. Trata de aspectos que lhes propiciará um melhor entendimento dos avanços do conhecimento, expondo-o a métodos, técnicas, procedimentos, aspectos formais, etapas essenciais ao percurso de elaboração de um trabalho acadêmico, bem como ao desenvolvimento de uma pesquisa científica. Esta disciplina se complementa com as Normas da ABNT que são obtidas no…

Silva Cyrne Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação: Prof. Claus Haetinger Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional: Prof. João Carlos Britto Pró-Reitor Administrativo: Prof. Oto Moerschbaecher C517m Chemin, Beatris Francisca Manual da Univates para trabalhos acadêmicos: planejamento, elaboração e apresentação / Beatris Francisca Chemin. -2. ed. - Lajeado: Ed. da Univates, 2012. 315 p. ISBN 978-85-8167-019-5 1. Metodologia científica. 2.…

GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA E MONOGRAFIA: Orientações Técnicas e Metodológicas Prof. Junior Argôlo (org.) E-mail: junior-argolo-adv@hotmail.com Maceió 2011 ESTRUTURA DO PROJETO1 DE PESQUISA CIENTÍFICA SEGUINDO A NBR 15287:2011 Os cursos de graduação e pós-graduação, latu-senso e stricto senso, tem exigido que seus alunos envolvam-se com a pesquisa científica de forma cada vez mais direta. Esse envolvimento não requer apenas a prática da pesquisa, mas exige

Alegre – RS, CEP: 90030 040 Comissão Elaboradora do Projeto Pedagógico: Profª Drª Márcia Amaral Corrêa de Moraes Profª Drª Clarice Monteiro Escott Profª. Drª. Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral Pedagoga Ms. Karla dos Santos Guterres Alves Técnica em Assuntos Educacionais Denise Luzia Wolff 3 Sumário 4 - Caracterização do Campus ................................................................................5 5 – Justificativa…

exploratória visa alcançar os objetivos estabelecidos no tópico 1.2 (Objetivos). Foram realizadas basicamente entrevistas de caráter exploratório com intelectuais da área contábil e pesquisas em fontes secundárias (revistas, jornais, revistas on-line, livros e sites de internet) confiáveis através de pesquisa bibliográfica e documental. As fontes secundárias foram escolhidas com base em pesquisa previamente efetuada. As informações foram analisadas antes de serem copiladas no trabalho…

........................................... 27 4.1 Núcleos de conhecimentos, disciplinas e atividades complementares ................................................................................................................. 27 4.2 Visitas técnicas .................................................................................. 30 5 TRATAMENTO METODOLÓGICO....................................................... 32 6 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS,…

gestão participativa e democrática foi o que motivou-nos a buscar maiores aprofundamentos. No atual contexto, a educação, enquanto organização e gestão, passa por mudanças históricas, conceituais e estruturais, que necessitam ser refletidas na dinâmica de seu processo, considerando-se que a mesma é fruto da política vigente, onde os aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais exercem grande influência, sendo que a mesma representa um dos veículos identitários para…

poucos ela vem deixando o lugar secundário ocupado até então em um grande e variado número de cursos universitários. A mudança de lugar é acompanhada por uma mudança do conteúdo. Deixa de enfatizar um conjunto de técnicas do trabalho intelectual, tais como métodos de leitura, fichamento e citação, para preocupar-se de maneira mais detida com a metodologia do trabalho científico propriamente dita. A metodologia do estudo abre espaço, portanto, aos métodos gerais de pesquisa, às…

formação do professor por meio de uma leitura histórica e atual, na tentativa de investigar a relação do espaço formal e não-formal de educação, situando a Escola Bíblica Dominical para crianças da Igreja Evangélica. Metodologicamente, optamos por grupo focal de uma instituição religiosa protestante, estabelecemos um diálogo crítico com as “fontes”, falas das professoras entendidas como tal, abordando a importância em formar e atualizar os voluntários a professores que irão atuar na…