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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO módulo UM: METODOLOGIA DE PESQUISA CONTEÚDO 1 FUNDAMENTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO 2 TRABALHOS ACADÊMICOS: APRESENTAÇÃO TÉCNICAS E FORMAS DE 3 TERMOS USADOS EM PESQUISAS 4 MODELOS DE FORMATAÇÃO e CITAÇÕES (SEGUNDO O MANUAL DO UGB) 1 FUNDAMENTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO O ser humano possui a capacidade de raciocinar, assim, ele consegue, como nenhum outro animal, abstrair, usar a lógica, a memória, fazer deduções etc. Todas estas qualidades possibilitam ao ser humano a capacidade de conhecer, compreender e explicar aquilo que ele observa. Para que o conhecimento ocorra é preciso que haja uma interação entre um sujeito do conhecimento e um objeto. Para ilustrar esta relação, imaginemos um homem da Idade da Pedra observando um arco-íris (um fenômeno) e tentando compreender o que era aquilo e como aparecera (agora, um objeto). Este homem, provavelmente, deduziria que tal ocorrência era fruto da vontade de alguma entidade sobre-humana. Pode ser que um outro homem percebesse que o arcoíris aparecia após uma chuva e com o sol em determinado ponto do céu. A partir de então, ele passou a ser capaz de prever quando apareceria um arco-íris. Apesar da diferença de reação e compreensão diante do fenômeno, ambos os homens desenvolveram explicações parar aquilo que os intrigava. Isto já pode ser compreendido (como exemplo básico) como a produção de tipos distintos de ‘conhecimento’. O Conhecimento Científico é

20/08/2012 Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem ABNT e Introdução a Metodologia Científica Docentes: Giovane Oliveira Margarete Tavares Pacita Geovana Zoleide Thomazelli Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem O que é (Ou quem é) a ABNT? • Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável pela normalização técnica no país. • Fornece a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro. • Fundada em 28/09/1940. • É uma…

.................... 11 5 RESUMO....................................................................................................... 13 6 FICHAMENTO............................................................................................. 14 7 CONCLUSÃO............................................................................................... 15 8 REFERÊNCIA............................................................................................... 17 9…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: ADMINISTRAÇAO Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor: Wanilce do Socorro Pimentel do Carmo Carga horária: 80 horas Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para…

acadêmicos APRESENTAÇÃO Este material tem por objetivo orientar o aluno na realização dos seus trabalhos acadêmicos de caráter geral. Realizado em conjunto com a professora Naira Tomiello e a equipe da Biblioteca CESUSC, o presente Manual leva em consideração as necessidades dos alunos na elaboração de trabalhos acadêmicos, com o objetivo de auxiliar os mesmos em suas dificuldades de normalização observadas pela professora. As normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas…

Universidade Estadual Vale do Acaraú Centro de Ciências Humanas - CCH Curso: História Professora Dra.: Telma Bessa Sales Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa em História (METEC) Aluno: Antonio Marciano Rodrigues Bastos A utilização dos instrumentos e práticas didáticas presentes na E. E. F. M Professor Luís Felipe no processo de ensino-aprendizagem de História no inicio século 21. Sobral-CE Dezembro-2012 Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

consiste em: Apresentação A resenha não contém capa, por isso deve-se iniciá-la com os dados da faculdade e do resenhista (cabeçalho). Título A resenha não possui título, porém no mesmo local é inserida a referência do texto a ser analisado (Conforme NBR 6023 da ABNT). Conteúdo Obs.: o autor da resenha pode ficar livre quanto à abordagem dos itens a seguir. Não é obrigatória a utilização de todos; o texto, porém, deve ser condizente com o conceito de resenha apresentado no início…

PROGRAMA DE ENSINO CURSO: Administração DISCIPLINA: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Administração PERÍODO: 1º CARGA HORÁRIA: 80 h/a ANO LETIVO / SEMESTRE : 2015/1º PROFESSOR: Vitor Dorneli Rodrigues COORDENADOR: Paulo Henrique Lage Avelar EMENTA: Metodologia científica. Conhecimento científico. Método científico. Pesquisa científica. Normas para elaboração de trabalhos científicos: procedimentos técnicos conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT);…

ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.…