Fichamento do texto " a voz cantada na infância"

sexta-feira, 9 de novembro de 2012 09:30 FICHAMENTO ASSUNTO: Voz cantada na infância REFERÊNCIA/OBRA: Cesar, Andréa de Melo e Maksud, Simone Siqueira (org). Fundamentos e Práticas em Fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Livraria e Editora Revinter, 2009. O texto começa falando sobre a admiração que se tem sobre o canto infantil, mas ao mesmo tempo as dificuldades que são encontradas por causa da formação do aparelho fonador da criança, e da mudança que a voz da criança sofre a partir de determinado período da adolescência. Possui uma abordagem bastante técnica por se tratar de um capítulo de um livro de fonoaudiologia (cap.12). Trata de forma descritiva e analítica os diversos aspectos da voz cantada na infância, se utilizando de fontes secundárias e definições extraídas de obras de outros autores. Explica o processo de mudança de algumas partes do aparelho fonador com o passar dos anos, desde o recém-nascido até o fim da muda vocal. Influências como as parentais constroem características como a intensidade vocal no período da primeira infância, tornando-se um fator bem difícil de ser trabalhado depois. “A qualidade vocal da criança modifica-se com o passar dos anos, sendo influenciada por uma enorme gama de fatores, entre eles modificações anatômicas, aspectos emocionais, sociais, culturais e outros.” (p.162). O limite de frequência da voz vai diminuindo conforme vão passando as fases, desde o recém-nascido até a fase adulta, principalmente nos homens. Explicação técnica do

“der”, “qualquer”, “melhor”, “mulher”, tem diversa variantes fonéticas no Brasil: a) a pronúncia vibrante alveolar do sul do Brasil; b) a pronúncia retroflexa (com a ponta da língua voltada para trás) do interior de estados como São Paulo; c) a pronúncia velar do Rio de Janeiro, por exemplo; d) a fricativa glotal e e) zero, ou seja, a ausência de som. (...) E vamos chamá-la de variável dependente. (...) variáveis lingüísticas associadas à presença ou à ausência de vibração, vamos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES “OSMAR DE AQUINO” DEPARTAMENTO DE LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - NOTURNO GISELLY SANTOS DO NASCIMENTO FICHAMENTO GUARABIRA-PB FEVEREIRO-2014 GISELLY SANTOS DO NASCIMENTO FICHAMENTO: Sobre o Capítulo: O escravo negro na vida sexual e de família do brasileiro, do Livro “Casa-grande e senzala” de Gilberto Freyre. . Este…

Linguagens, Códigos e suas tecnologias Fichamento Dom Casmurro – Machado de Assis Nome do Livro: Dom Casmurro Autor: Machado de Assis Editora: Escala Educacional Ano da Edição: 2008 Gênero: Romance Escola Literária: Realismo Campo B – Conteudistico Personagens Principais - Bentinho D. Maria da Glória Capitu José Dias Escobar Pádua Ezequiel Cenário: Ambiente: A…

Por que este assunto foi escolhido por você? Neste item pode usar a escrita na primeira pessoa, mas se consegui escrever de forma impessoal, ficará melhor. Na apostila não está escrito este item. Ele está substituindo dois outros que são: Interesse e Viabilidade (p. 54). Você pode escolher entre escrever os quatro item da justificativa ou reduzir em três, substituindo pelo subtítulo: Relevância Pessoal. 4. METODOLOGIA 4.1 Classificação da pesquisa Toda investigação necessita de uma…

Curso de Pedagogia Universidade Anhanguera Uniderp – Polo de Três Lagoas - MS, sob a responsabilidade da tutora presencial Profª. Ivania Cristina Pires Hecht. Três Lagoas MS 2014 O LÚDICO E O GÊNERO DO BRINQUEDO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Os brinquedos e as brincadeiras são importantes espaços para a construção do gênero. Nos processos de socialização e formação da identidade da criança constroem-se práticas de escolhas de brinquedos por gênero e por sexo criando…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM FISIOTERAPIA NIVIA CLEIA CRUZ SOUZA FICHAMENTO: CRICK E WATSON: O DNA EM 90 MINUTOS . Fichamento apresentado no curso de Fisioterapia do 1º período da faculdade AGES como um dos requisitos para a obtenção de nota parcial na disciplina de Biologia…

como lhes impomos à colher de remédio, à injeção, à escova de dente, à escola. Assim, é comum o menino sentir-se coagido, tendo de submeter-se a uma avaliação, e sendo punido se não cumprir as regras do jogo que ele não definiu, nem entendeu. É a tortura sutil e sem mar “observável a olho nu”, de que não nos damos conta (1997, p. 51). Para a autora a prática de leitura vem sendo tratada como obrigatoriedade, não contribuindo assim, com a formação de alunos leitores. É importante que o…

Fichamento- FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. SP: Cortez, 1989, capítulo 1. p.9- 14. p. 09 (...) Aceitei aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. (...) (...) A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. (...) (...) Ao ir escrevendo este texto, ia "tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura”…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR CURSO DE LICENCIATIVA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA FICHAMENTO RIACHO DA CRUZ 2015 ÁLVARO MARCELO DAS CHAGAS PAIVA FLÁVIA ALVES DE PAIVA MELO FRANCISCA ERCÍLIA GUEDES REGO SANTOS FRANCISCA LUCÉLIA ARAÚJO DA SILVA MARIA ALEXSANDRA ROCHA DE OLIVEIRA MARIA EUFRÁZIA PEREIRA MARIZÂNGELA PAIVA PEDRO LEONARDO FERREIRA DOS SANTOS…