Fichamento Do Livro Espaço Pessoal

REFERÊNCIAS Texto filosófico adotado: SARTRE, Jean-Paul. Os dados estão lançados. Trad. Lucy Risso Moreira Cesar. Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos adotados: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/70375874/Joao-Bosco-Medeiros-Redacao-Cientifica-A-Pratica-de-Fichamentos-Resumos-e-Resenhas SILVA, Airtom Marques da e MOURA, Epitácio Macário. Metodologia do trabalho científico. Fortaleza:…

Como escrever uma Resenha Crítica? Fazer uma Resenha não é fácil como muitos imaginam, cabe ressaltar que esse tipo de resenha não é uma resenha profissional, deve ser levada em conta, pois exprime a opinião pessoal de uma pessoa que gosta de ler livros. Estudaremos o que é uma Resenha, sua estrutura, objetivos e os procedimentos gerais para a elaboração, acompanhem abaixo. Conceito: A resenha é um resumo critico, "um relato minucioso das propriedades de um objeto" é um…

disponível, enquanto a organização se refere à utilização eficiente deste tempo em termos de estudo. Estudo exige, por sua própria natureza, autodisciplina e disponibilidade. devemos garantir o espaço de tempo necessário para a atividade intelectual através de um horário elaborado a partir da situação pessoal. No planjamento também a regras ,ajudando a melhorar o rendimento do estudo. Palavras chave: Aprendizagem,planejamento,organização,disciplina . Citações: O “todo” ajuda a…

Fichamento do capítulo “A Crise Persistente” do livro Reengenharia: revolucionando a empresa em função dos clientes, da concorrência e das grandes mudanças da gerência. HAMMER, Michael; CHAMPY, James. A Crise Persistente. In: Reengenharia: revolucionando a empresa em função dos clientes, da concorrência e das grandes mudanças da gerência. Rio de Janeiro: Campus. p. 1-20. As gerências esperam que suas empresas sejam eficientes e, ao mesmo tempo, enxutas. No entanto, elas buscam…

Fichamento do texto Como suar a literatura infantil em sala de aula FARIA, Maria Alice. Como suar a literatura infantil em sala de aula. Coleção COMO USAR NA SALA DE AULA. Editora Contexto. A obra reflete-se numa inquietação apresentada pela autora através de sua vasta experiência em literatura infantil, pela finalidade de poder tornar possível a relação das obras literárias e o espaço em sala de aula, o qual é visto de modo refletivo e o ambiente base dessa inquietação. …

FICHAMENTO DO LIVRO FUNDAMENTOS DE ARQUITETURA Nome: Ivanilda de Souza Ferreira – 11515237 Turma: AUR01NA Capitulo 1- Contextualizando a Arquitetura Esse capitulo aborda a questão do contexto de um projeto em relação ao terreno ou ao meio em que ele se dará. Como as edificações ao seu redor. O arquiteto deve buscar ao redor, integrar a obra ao meio ambiente que já existe. O redor deve ser entendido como único, pois cada elemento do mesmo se relaciona com o seu vizinho em termos materiais,

Ao proceder leituras de textos que asseguram estudo, descoberta sobre determinado assunto, as pessoas, consoante suas peculiaridades pessoais adotam critérios de melhor proveito, assim, dividiremos o assunto: 1. Como obter melhor proveito da leitura e assimilar as informações: Em primeiro momento, o aluno deve ter observância própria, pessoal de suas habilidades, ou seja, de como extrair melhor proveito da leitura, dos estudos, uns optam por dizer que aprendem mais ao ouvir, outros

Fichamento: SENTA A PUA!, LIMA. Rui Moreira. O Livro senta a pua escrito pelo Coronel Aviador Rui Moreira Lima, através da Biblioteca do Exército em homenagem aos 30 anos da FAB. O livro conta boa parte da história da Força Aérea Brasileira(FAB) no teatro de guerra na Itália, na Segunda Guerra Mundial. “O ministério da Aeronáutica, criado pelo decreto-Lei nº 2.961, de janeiro de 1941”(LIMA, 1980, p.5) Rui fala rapidamente de como surgiu a FAB e o primeiro grupo de caça. “Institui-se…

Fichamento do Livro: Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Referência bibliográfica: SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 2 ed. São Paulo: Ática, 1989. Resumo: A autora transmite sua experiência vivida durante o estágio no curso de magistério, onde teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Descobriu que ouvir história e cantar eram coisas que as crianças adoravam. E assim decidiu ensinar as técnicas…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 1 FICHAMENTO.................................................................................... 4 1.1 Tipos de ficha........................................................................................................ 4 2 ESQUEMA............................................................................................ 5 3 RELATÓRIO................................................