Fichamento Do Livro Alfabetização E Letramento

o porquê dos programas de ensino não funcionarem. Isto talvez ocorra porque apesar de existirem teses renovadoras a prática ainda seja antiga, ou seja, as mesmas aulas conservadoras com atividades de gramática normativa (BAGNO,2000,p.39). Na alfabetização o professor trata de conteúdos incoerentes com a realidade da criança dificultando o aprendizado. Iniciando com regras gramaticais, depois a aprendizagem mecânica da escrita e por fim a leitura automática de decodificação. Faz-se…

525 94 CH (TC) 12 12 12 12 12 12 12 10 CH TOTAL 60 60 60 60 60 60 60 50 30** 25 525 3º EIXO 3 – SISTEMAS DE PRODUÇÃO FAMILIAR E PROCESSOS DE TRABAHO NO CAMPO S CH CH CH DISCIPLINAS (TA) (TC) TOTAL E Matemática Financeira 48 12 60 M Práticas de Letramento I 48 12 60 43 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Antropologia Cultural E S T R E

sobre as paisagens rurais e urbanas no passado e no presente para identificar modificações nos componentes da natureza. ◦ Reconhecimento da necessidade e da importância do uso adequado da escrita nos estudos da geografia. ◦ Organização de murais, livros e exposições em painéis. ◦ Trabalho de campo na cidade e no campo para observar a presença dos atributos da natureza e a organização da paisagem – para identificar o ambiente natural como suporte para atividades tais como: os tipos de…

que ela via motivava a gente. Sujeito 15: É assim eu tive grande influencia da minha mãe não foi nem na escola que eu tive o prazer o gosto pela leitura porque eu sempre via ela lendo sempre via ela rindo olhando para o livro rindo eu queria rir também né ela lia o livro rindo ai eu que coisa linda eu chegava no quarto pra conversar com ela, ela tava lendo eu chegava no jardim ela tava lendo eu também não gostava muito de paradidático eu achava muito besta ai eu peguei ai foi…

71 2.2. Didática de língua escrita ....................................................................... 79 2.2.1. O papel da escrita ............................................................................ 85 2.2.2. As contribuições do letramento e da análise do discurso ................ 89 2.2.3. Ensino da escrita por meio de seqüências didáticas ........................ 95 2.3. Teoria dos gêneros…

Tecnopólio: a rendição da cultura a tecnologia. São Paulo: Nobel, 1994. Ramal, A. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura e escrita na aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002. TAKAHASHI, Tadao (org.). Sociedade da informação no Brasil: livro verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. TUPY VIRTUAL. Manual e-log. PRÁTICA PEDAGÓGICA I - PESQUISA EM EDUCAÇÃO - AMBIENTE EDUCACIONAL O Cotidiano Pedagógico - as reuniões pedagógicas - como espaço de reflexão…

................. 185 3.5 DESCRIÇÃO FÍSICA ................................................................................................ 4 Elaboração de REFERÊNCIAS .......................................................................... 4.1 LIVROs .................................................................................................................... 4.2 DISSERTAÇÕES, TESES, TRABALHOS ACADÊMICOS ....................................... 4.2.1 Considerados em parte ...............

crítica da linguagem variada das pessoas no Brasil. Foi realizada mediante estudos detalhados de fontes bibliográficas citadas em livros e revistas científicas referentes à língua materna ou em contato com profissionais da área. Algumas fontes da pesquisa foram na internet, através de sites sobre o assunto, através de fichários de bibliotecas pesquisadas para obtenção de livros e revistas referenciais, também em livrarias pesquisando o que há mais recente sobre o assunto abordado na…

crítica da linguagem variada das pessoas no Brasil. Foi realizada mediante estudos detalhados de fontes bibliográficas citadas em livros e revistas científicas referentes à língua materna ou em contato com profissionais da área. Algumas fontes da pesquisa foram na internet, através de sites sobre o assunto, através de fichários de bibliotecas pesquisadas para obtenção de livros e revistas referenciais, também em livrarias pesquisando o que há mais recente sobre o assunto abordado na…

..............................11 3. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................. 18 3.1 Simples Narrativa................................................................................................23 3.2 O próprio livro.................................................................................................... 23 3.3 Com gravuras.......................................................................................................24 3.4 Flanelógrafo......