Fichamento Diversidade Nas Organizações Robbins

Hamilton Luiz Corrêa, ao professor doutor Eduardo Pinheiro Gondim de Vasconcellos e ao professor doutor Jorge Luiz Risco Becerra, meus sinceros agradecimentos. Agradeço também à rede Gesiti (Gestão dos Sistemas e Tecnologias de Informação em Organizações, que pretende abranger o estudo inter e multidisciplinar dos Sistemas e Tecnologias de Informação e os aspectos humanos relacionados com o entendimento de como as pessoas procuram, obtém, avaliam, compartilham, classificam e…

Política Nacional de Turismo. Na primeira década do século XXI, a situação do Brasil era semelhante à de outros países em desenvolvimento, no que se refere ao turismo, com a necessidade de compreender mais profundamente esse fenômeno, em sua diversidade e complexidade, no contexto das grandes transformações do mundo. Assim, a produção de conhecimento na área foi e permanece essencial e a formação de pessoas preparadas para fazê-lo adequadamente é indispensável. 1.2 Criação do…

INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO -CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 20 23 24 25 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 26 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 27 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO -BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 27 27 28 7. CRITÉRIOS E…

desenvolvida, preferencialmente sob a forma de estágio supervisionado realizado em empresas da Construção Civil. Também pode ser realizado por meio do desenvolvimento de projetos de iniciação científica e tecnológica no CEFET-RN ou em instituições/organizações/entidades parceiras, nas situações em que haja de dificuldades de consegui-lo em empresas. As atividades programadas para o estágio poderão desenvolver–se de forma contínua ou parcelada e devem procurar integrar os conhecimentos…

seus direitos, mas também os direitos adquiridos com as reformas de Allende: liberdade política; liberdade de expressão; liberdade de imprensa; programas sociais para a infância; direito à educação universitária; reforma agrária; sindicatos; organizações de serviço social; e fábricas e minas, que foram devolvidas aos monopólios chilenos e estrangeiros. E Pinochet, que justificou o golpe contra Allende apontando a nacionalização das minas de cobre, empreendeu essa própria…

GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA Neste contexto de reivindicações democráticas, a história da Universidade Federal da Fronteira Sul começa a ser forjada nas lutas dos movimentos sociais populares da região. Lugar de denso tecido de organizações sociais e berço de alguns dos mais importantes movimentos populares do campo do país, tais características contribuíram para a formulação de um projeto de universidade e para sua concretização. Entre os diversos movimentos que…

de Tecnologia em Redes de Computadores IFRN, 2013 2. JUSTIFICATIVA Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento econômico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a diversidade e multiplicação de produtos e de serviços, a tendência à conglomeração das empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos econômicos regionais, a busca de eficiência e de competitividade…

INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 32 32 33 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS…

2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INCLUSÃO E DIVERSIDADE 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 7. 8. 9. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA…

pessoal deve ter regime celetista * Não precisam fazer licitações * Exemplos: SESI, SESC, SENAI, SENAC Organizações Sociais: * Pessoa Jurídica de direito Público * Devem ter atividades essencialmente sociais * Instituídos por particulares * Natureza sem fim lucrativo * Possuem incentivo (bens e recursos públicos) e fiscalização do Poder Público * Têm Contrato de Gestão Organizações da Sociedade Civil de Interesse Coletivo: * Pessoa Jurídica de direito Privado * Devem ter…