Fichamento De Educação Inclusiva

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS - DEBI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO Trabalho apresentado sob a orientação do Docente: Professor, José Valdir, no cumprimento da atividade Avaliativa, na Disciplina Fundamentos da Educação IV Semestre, realizado pela Discente: Flávia Oliveira Sousa ITAPETINGA-BA JUNHO-2013 MARQUES, Rosa Marques. Educ. Soc. Campinas, v. 33, n. 121,…

CURSO (TCC) . 11 8. REFERÊNCIAS ............................................................................................................................. 23 ANEXO I – Modelo de fichamento bibliográfico ............................................................................. 24 ANEXO II – Modelo de fichamento de citação ................................................................................. 26 ANEXO III – Modelo de capa da Monografia (TCC): CAPA DURA (opcional) e…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA VALÉRIA LEÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA RECIFE 2012 ANA VALÉRIA LEÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Monografia apresentada à Universidade Católica de Pernambuco, como requisito para a conclusão do Curso de Especialização…

.................................................................................................. 29 3 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado configura uma atividade acadêmica obrigatória como determina a lei de diretrizes e bases da educação nacional (nº 9394/96), o estágio tem a finalidade de propiciar ao graduando uma aproximação com sua futura realidade profissional, porém, o estágio não constitui a parte mais importante do curso e sim uma ferramenta fundamental…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Processo de inclusão social na Educação Infantil. Recife,2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Janaina Ferreira de Lima 1°c EDUCAÇÃO ESPECIAL: processo de inclusão social na Educação Infantil. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia pela Universidade Estadual…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NOME DO ALUNO(A): LIDIANE DISCIPLINA E TURMA:PESQUISA E PRÁTICA V NOME DO PROFESSOR/A-ORIENTADOR/A: ROSARIA MARIA DE CASTILHOS SARAIVA FICHAMENTO PARA O LEVANTAMENTO PRELIMINAR REFERÊNCIA: Filme:Adam (2009) ASSUNTO: PEDAGOGIA QUE TRANSFORMA E O MUNDO ASPERGER. Área principal que o livro/artigo/texto aborda Filme:Adam (2009) Adam, um rapaz com síndrome de asperger, é apaixonado por astronomia, e passa a morar sozinho após a morte do pai. Tem um único…

UNIFEV- Centro Universitário de Votuporanga Camila Mayra Bissi PIBID- Subprojeto Letras-Inglês Fichamento: MEDIAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO NUMA PERSPECTIVA COLABORATIVA – Denise I. B. Grassano Ortenzi Votuporanga, 11 de maio de 2015. ORTENZI, D. I. B. G. Mediações para construção de parâmetros de avaliação do ensino numa perspectiva colaborativa. In: MATEUS, E.; EL KADRIN, M. S.; SILVA, K. A. DA. Experiências de formação de professores de línguas e o PIBID:…

Universidade Federal da Bahia Estágio Modular II Docente: Joslene Barreto Discente: Danielle Mota Fichamento do artigo Perfil da assistência farmacêutica na atenção primaria do Sistema Único de Saúde. Autores: Aílson da Luz Leira Pereira da Faculdade de Farmácia e Bioquímica de Juiz de Fora UFJF; Leonardo Régis Leira Pereira, Juliete Meiko Ueta e Osvaldo de Freitas da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto USP. O artigo foi publicado na revista Ciência &…

Título do Núcleo Temático: Desenvolvimento, Deficiências e Transtornos: Uma Perspectiva Interdisciplinar. UNIFESP 2012 “(...) a inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças. Na escola inclusiva, professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as Diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa”. (Meire Cavalcante) RESUMO Desde o princípio da humanidade, o brincar é um ato que

NEUROCIÊNCIA E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Fichamento apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Psicologia e Educação: Psicomotricidade no 2º período, sob a orientação da Professora Camila Uzeda. Paripiranga Novembro de 2013 RELVAS. Marta Pires. Neurociências e transtornos de aprendizagem: as múltiplas eficiências para uma educação inclusiva. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Wak Ed.,…