Fichamento De Democracia E Ditadura

26/02/2015 FILOSOFIA DO DIREITO  ORIENTAÇÕES INICIAIS: *Bibliografia: -Miguel Reale – Filosofia do Direito (Editora Saraiva). -Eduardo Bittar – Curso de Filosofia do Direito (Editora Atlas). -Roberto Mangabeira Unger – Direito e o futuro da democracia (Editora Unicamp Boitempo). -Richard Posner – Problemas da filosofia do Direito (Editora Martins Fontes). -Rizzatto Nunes – Manual de filosofia do Direito (Editora Saraiva). -Arthur Kaufmann – Filosofia do Direito…

o sentimento familiar do adolescente em conflito com a lei, bem como conhecer até aonde a família é capaz de influenciar o desenvolvimento da criança e do adolescente. Nesse pressuposto, o trabalho teve seu inicio através da seleção de obras e fichamentos de autores que apontam as diversidades do assunto, e se estendeu até uma pesquisa de campo na instituição do muncipio de Mirandópolis, que atende aos adolescentes em conflito com a lei, ou seja, o “Projeto Renascer”, e se configurou na…

ressaltando que a França, Alemanha e os Estados Unidos e até mesmo o Brasil seguiram seus próprios caminhos. Percebe-se, no entanto, que a democracia nunca prescindiu da participação em seus diferentes canais, tanto política quanto social, da qual convergem para o surgimento do cidadão que fomenta e consolida o processo democrático, pois “não há democracia sem seu ator principal, que é o cidadão” (DEMO, 1988, p.71). Seguindo essa lógica, nas décadas de 1970 e 1980, os movimentos sociais criaram

legitimidade e a pertinência jurídica destas medidas não é questão harmoniosa socialmente, posto que sua realização funda-se na adoção de preceitos de justiça coletiva e a superação do paradigma social cotidiano, cunhado em uma noção errônea de democracia racial sem substancialidade fática. 1 O presente artigo traz resultados de pesquisa realizada para a confecção de trabalho de conclusão de curso visando a obtenção de grau de bacharel em ciências jurídicas e sociais na Universidade…

.............................................21 Unidade 3 Coerência textual ...............................................................32 Unidade 4 Argumentação ...................................................................41 Unidade 5 Fichamento, resumo e resenha ...............................................53 Unidade 6 Relatório e projeto .............................................................63 Unidade 7 Artigo científico e monografia de conclusão de curso ...................

que o sonho de entendimento socialismo-capitalismo ia ser apenas o triunfo triste dos neoconservadores. O mundo foi piorando e o papa viajando, beijando pés, cantando com Roberto Carlos no Rio. Uma vez, ele declarou: ‘A Igreja Católica não é uma democracia.’ Fiquei horrorizado naquela época liberalizante e não liguei mais para o papa ‘de direita’. Depois, o papa ficou doente, há dez anos. E eu olhava cruelmente seus tremores, sua corcova crescente e, sem Até que, nos últimos…

mas no de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época. Cada período histórico coloca para os homens certos problemas e os textos pronunciam-se sobre eles. Quer um exemplo? Vários músicos brasileiros, na época da Ditadura Militar, compuseram músicas que foram verdadeiros gritos de protestos à situação em que o povo brasileiro se encontrava. Entre elas, temos “Cálice”, “Apesar de você”... Com a escrita, podemos dizer até o que é proibido dizer. A força da…

moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil. A educação brasileira da primeira república. A educação brasileira após 1930. A educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas,

Presidente da ANDHEP – Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação; Membro da Comissão de Direitos Humanos da ABA – Associação Brasileira de Antropologia; e Membro da Cátedra UNESCO de Educação para a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância do IEA-USP – Instituto de Estudos Avançados da USP . 2 Este evento foi organizado pelo NADIR e se realizou graças aos apoios financeiros da CAPES, das Pró-Reitorias de Pesquisa, de Pós-Graduação e de Cultura e…

Presidente da ANDHEP – Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação; Membro da Comissão de Direitos Humanos da ABA – Associação Brasileira de Antropologia; e Membro da Cátedra UNESCO de Educação para a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância do IEA-USP – Instituto de Estudos Avançados da USP . 2  Este evento foi organizado pelo NADIR e se realizou graças aos apoios financeiros da CAPES, das Pró-Reitorias de Pesquisa, de Pós-Graduação e de Cultura e…