Fichamento De Artigo Formação Inicial

trabalho de conclusão de curso satisfatório. Nossa meta, na elaboração deste material, foi a de evitar que o conhecimento teórico, por mais fascinante que seja, não se desprendesse do interesse prático de um curso voltado para a elaboração de um artigo científico. Essa afirmação necessita de alguma especificação, para que não fique a impressão de que este curso se reduza a uma série de dicas para se escrever bem. Evidentemente, as dicas podem ser de grande ajuda no momento da…

para alguém com a linguagem mais avançada. Também deve atentar-se para o tema da pesquisa, pois ali será o primeiro contato entre o leitor e a pesquisa, por tanto deve ser algo atrativo e do interesse do leitor. Portanto o planejamento é a fase inicial da pesquisa e tão importante quanto as outras etapas, a partir que se inicia o planejamento já é possível observar qual será o sucesso da pesquisa 2.4 FASES DA PESQUISA As fases ou etapas da pesquisa e importante, pois é através dela…

DISCIPLINA: DIDÁTICA ENIO VALDO COSTA MOUZINHO 2014017540 FICHAMENTO São Luís 2015 Fichamento do artigo: GATTI. B. A. “Formação de professores no Brasil: Características e problemas.” Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1355-1379, out.-dez. 2010 Este artigo aborda a formação de professores no Brasil considerando quatro aspectos: o da legislação relativa a essa formação; as características sócio-educacionais dos licenciandos; as…

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

trabalho de conclusão de curso satisfatório. Nossa meta, na elaboração deste material, foi a de evitar que o conhecimento teórico, por mais fascinante que seja, não se desprendesse do interesse prático de um curso voltado para a elaboração de um artigo científico. Essa afirmação necessita de alguma especificação, para que não fique a impressão de que este curso se reduza a uma série de dicas para se escrever bem. Evidentemente, as dicas podem ser de grande ajuda no momento da…

Formação de professores em Santa Catarina/Leda Scheibe, Maria das Dores Daros, organizadoras, - Florianópolis: NUPCED.2002.208p.(Série Pesquisas:1) Fichamento ‘’ Esta trajetória indica para os sistemas educacionais e, particularmente, para as instituições de ensino superior, a responsabilidade de tomar este processo nas suas mãos em torno da base comum nacional construída coletivamente pelo movimento dos educadores, opondo-se às políticas de aligeiramento e fragmentação da formação’’

seminário consiste em uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate. É utilizado em cursos de graduação e pós-graduação, e tem como finalidade a pesquisa e o ensino de como se deve proceder em uma pesquisa. É uma técnica que visa à formação e desenvolve a capacidade de pesquisa, análise sistemática de fatos, o hábito do raciocínio, da reflexão, o que garante que o estudante consiga elaborar de forma clara e objetiva os trabalhos científicos. Quanto à estrutura e o…

resultantes dessa presença constante. Este artigo tem como objetivo analisar o uso do computador como ferramenta didática nas séries iniciais do ensino fundamental, identificando suas vantagens para o processo de ensino/aprendizagem, destacando o papel do aluno como construtor do seu próprio conhecimento e do professor como mediador desta construção. A resente pesquisa foi pautada em levantamento e seleção de bibliografias, leitura analítica, fichamento, analise comparativa e análise…

.............................................................................. 13 2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.4 FICHAMENTO ......................................................................................... 15 Conceito ......................................................................................................... 15 Os propósitos do fichamento ............................................................................. 16 Procedimentos ............................

Fichamento do Texto: “Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de Professores de História” Artigo escrito por Flávia Eloisa Caimi – Professora de Prática e Estágio Supervisionado no Curso de História – Licenciatura Plena, na Universidade de Passo Fundo/RS. Artigo recebido em abril de 2006 e aprovado para publicação em junho de 2006. O artigo procura mostrar a preocupação com a importância da formação do Professor de…